成語(yǔ)（Idiom）：自相殘害

發(fā)音（Pronunciation）：zì xiāng cán hài

基本含義（Basic Meaning）：指相互殘殺、自相爭(zhēng)斗，最終共同受害。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：自相殘害是一個(gè)由四個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“自相”表示相互之間，“殘害”表示傷害或殺害。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了人們因?yàn)闋?zhēng)斗、內(nèi)訌或自私自利的行為而最終共同受害的情況。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容一個(gè)群體或組織內(nèi)部的爭(zhēng)斗、內(nèi)訌，或者一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部的矛盾和分裂。它也可以用來(lái)形容個(gè)人之間因?yàn)樽运阶岳罱K導(dǎo)致共同受害的情況。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《左傳》中的一則故事。據(jù)傳，春秋時(shí)期，晉國(guó)內(nèi)部發(fā)生了一場(chǎng)激烈的權(quán)力斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)，晉國(guó)國(guó)君武公去世后，他的兩個(gè)兒子爭(zhēng)奪王位，最終導(dǎo)致了晉國(guó)的內(nèi)亂。這個(gè)故事中的晉國(guó)就是一個(gè)典型的例子，他們因?yàn)閮?nèi)部爭(zhēng)斗而最終自相殘害。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：自相殘害是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由兩個(gè)動(dòng)詞“自相”和“殘害”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的爭(zhēng)斗導(dǎo)致了自相殘害，最終導(dǎo)致了整個(gè)項(xiàng)目的失敗。

2. 政黨內(nèi)部的權(quán)力斗爭(zhēng)經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致自相殘害，使得整個(gè)黨派的聲譽(yù)受損。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一群動(dòng)物在爭(zhēng)斗中相互傷害，最終導(dǎo)致他們共同受害的情景。或者可以將每個(gè)字的意思進(jìn)行拆分，然后聯(lián)想到一個(gè)形象，例如“自”可以想象成一個(gè)人，表示自己；“相”可以想象成兩個(gè)人相互對(duì)立；“殘”可以想象成一個(gè)受傷的人；“害”可以想象成一個(gè)人被傷害。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與爭(zhēng)斗、內(nèi)訌相關(guān)的成語(yǔ)，例如“爾虞我詐”、“同仇敵愾”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：小明和小紅為了一塊糖果打架，最后都哭了，真是自相殘害。

2. 初中生：班里的幾個(gè)學(xué)生為了班長(zhǎng)的位置爭(zhēng)得不可開交，最后導(dǎo)致了班級(jí)的分裂，真是自相殘害。

3. 高中生：這個(gè)政黨內(nèi)部的權(quán)力斗爭(zhēng)讓人們對(duì)他們的能力產(chǎn)生了懷疑，他們真是自相殘害。