基本解釋

原動(dòng)力。 鄒韜奮 《事業(yè)管理與職業(yè)修養(yǎng)·弁言》：“事業(yè)的發(fā)展是靠全體同事的共同努力，職業(yè)修養(yǎng)的增強(qiáng)是發(fā)展事業(yè)的發(fā)動(dòng)力，這發(fā)動(dòng)力不是只是要從某一局部發(fā)出，是要從全部分同事發(fā)出來(lái)的。”

英文翻譯

1.motive

成語(yǔ)（Idiom）：發(fā)動(dòng)力（fā dòng lì）

發(fā)音（Pronunciation）：fā dòng lì

基本含義（Basic Meaning）：發(fā)動(dòng)力是指激發(fā)動(dòng)力或推動(dòng)力量的能力，也可以指激發(fā)人們積極性的力量。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：發(fā)動(dòng)力是由“發(fā)動(dòng)”和“力”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“發(fā)動(dòng)”表示激發(fā)、推動(dòng)，常用于指激發(fā)人們的積極性或推動(dòng)某項(xiàng)事物的進(jìn)行；“力”表示力量、能力。因此，“發(fā)動(dòng)力”表示激發(fā)動(dòng)力或推動(dòng)力量的能力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：發(fā)動(dòng)力常用于形容人們激發(fā)積極性、推動(dòng)事物的進(jìn)行。它可以用于表?yè)P(yáng)個(gè)人或團(tuán)體在工作、學(xué)習(xí)或其他方面的積極進(jìn)取精神，也可以用于鼓勵(lì)他人或自我激勵(lì)。

故事起源（Story Origin）：暫無(wú)故事起源相關(guān)資料。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他的領(lǐng)導(dǎo)能力和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)動(dòng)力讓他成為公司的核心人物。

2. 這個(gè)項(xiàng)目需要大家共同努力，發(fā)動(dòng)力來(lái)推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“發(fā)動(dòng)力”與“激發(fā)力量”進(jìn)行聯(lián)想，將其與激勵(lì)、推動(dòng)等詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與激發(fā)動(dòng)力相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“激揚(yáng)文字”、“鼓勁助威”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（4-10歲）：老師用獎(jiǎng)狀和小禮物發(fā)動(dòng)力，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。

2. 初中生（11-14歲）：班主任老師每天都會(huì)給我們鼓勁助威，發(fā)動(dòng)力讓我們更加努力。

3. 高中生（15-18歲）：考試前，父母給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)動(dòng)力幫助我提高成績(jī)。

4. 大學(xué)生（19-22歲）：在大學(xué)期間，社團(tuán)的活動(dòng)發(fā)動(dòng)力讓我鍛煉了很多技能。

希望以上內(nèi)容能夠幫助你全面了解和學(xué)習(xí)“發(fā)動(dòng)力”這個(gè)成語(yǔ)。