詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
guā tián zhī xián ㄍㄨㄚ ㄊㄧㄢˊ ㄓㄧ ㄒㄧㄢˊ瓜田之嫌
猶言瓜李之嫌。比喻處在被懷疑的境地。 明 李贄 《與耿克念書》：“我欲來(lái)已決，然反而思之，未免有瓜田之嫌?！眳⒁姟?瓜田不納履，李下不整冠 ”。
成語(yǔ)詞典已有該詞條：瓜田之嫌
成語(yǔ)（Idiom）：瓜田之嫌（guā tián zhī xián）
發(fā)音（Pronunciation）：guā tián zhī xián
基本含義（Basic Meaning）：指因?yàn)猷徑P(guān)系或爭(zhēng)奪同一資源而產(chǎn)生的矛盾和懷疑。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：瓜田之嫌源自中國(guó)古代的農(nóng)村生活。瓜田是指種植瓜果的田地，而瓜田之嫌則是指鄰近的兩塊瓜田之間因?yàn)闋?zhēng)奪水源、陽(yáng)光等資源而產(chǎn)生的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。這個(gè)成語(yǔ)比喻因?yàn)槔鏇_突或爭(zhēng)奪同一資源而產(chǎn)生的懷疑和猜忌。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：瓜田之嫌通常用來(lái)形容鄰近的人或團(tuán)體之間因?yàn)槔鏇_突而產(chǎn)生的矛盾和懷疑。在工作場(chǎng)所或社交圈中，當(dāng)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人因?yàn)闋?zhēng)奪同一項(xiàng)目、職位或資源而產(chǎn)生矛盾時(shí)，可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他們之間的關(guān)系。
故事起源（Story Origin）：根據(jù)古代傳說(shuō)，有兩個(gè)鄰近的農(nóng)民分別在自己的瓜田里種植了西瓜和甜瓜。由于水源有限，他們開始爭(zhēng)奪水源并相互指責(zé)對(duì)方偷水。最終，兩個(gè)農(nóng)民因?yàn)闋?zhēng)奪同一資源而產(chǎn)生了矛盾和懷疑。這個(gè)故事被人們傳頌并演化成了成語(yǔ)“瓜田之嫌”。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：瓜田之嫌是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“瓜田”表示瓜果種植的田地，“之”表示連接詞，“嫌”表示懷疑和猜忌。
例句（Example Sentences）：
1. 由于兩個(gè)團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)奪同一項(xiàng)目，他們之間產(chǎn)生了瓜田之嫌。
2. 鄰居之間因?yàn)闋?zhēng)奪停車位而產(chǎn)生了瓜田之嫌。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)想象兩個(gè)農(nóng)民爭(zhēng)奪瓜田的情景來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象兩個(gè)農(nóng)民在瓜田里爭(zhēng)奪水源，彼此猜忌對(duì)方偷水，從而產(chǎn)生了瓜田之嫌。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解其他與農(nóng)田、農(nóng)民有關(guān)的成語(yǔ)，例如“井底之蛙”、“雞飛蛋打”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)于中國(guó)文化和成語(yǔ)的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我的朋友和我因?yàn)闋?zhēng)奪同一個(gè)玩具而產(chǎn)生了瓜田之嫌。
2. 初中生：兩個(gè)班級(jí)因?yàn)闋?zhēng)奪籃球場(chǎng)而產(chǎn)生了瓜田之嫌。
3. 高中生：兩個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪主席職位而產(chǎn)生了瓜田之嫌。
4. 大學(xué)生：兩個(gè)社團(tuán)因?yàn)闋?zhēng)奪活動(dòng)場(chǎng)地而產(chǎn)生了瓜田之嫌。
5. 成年人：鄰居之間因?yàn)闋?zhēng)奪停車位而產(chǎn)生了瓜田之嫌。