疏糲
成語（Idiom）：疏糲
發音（Pronunciation）：shū lí
基本含義（Basic Meaning）：形容人的言行粗魯、愚昧無知。
詳細解釋（Detailed Explanation）：疏糲是由“疏”和“糲”兩個字組成的成語。疏指疏忽、粗魯，糲指愚昧、無知。合在一起表示一個人言行粗魯、愚昧無知的樣子。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人的言行粗魯、無知，也可以用來批評那些不修邊幅、舉止粗野的人。
故事起源（Story Origin）：疏糲這個成語最早出現在《史記·秦始皇本紀》中，原文是“疏糲之徒”。據說這個成語的故事起源于秦始皇巡游時遇到了一個貧窮的農民，農民雖然不識字，但是非常聰明，他用稻草編織了一個鳥籠，然后放進去一只鳥，鳥籠里的鳥被困住了，無法飛出來。秦始皇覺得這個農民既聰明又有才華，就問他為什么不做官。農民回答說：“我是一個疏糲之徒，不懂官場的規矩。”從此，疏糲就成為了形容人的言行粗魯、愚昧無知的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他的言行粗魯無禮，真是個疏糲之徒。
2. 這個人不懂禮貌，真是太疏糲了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“疏糲”拆分為“疏”和“糲”，疏可以聯想為疏忽、粗魯，糲可以聯想為愚昧、無知。通過將這兩個詞聯系在一起，可以幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與言行舉止相關的成語，如“舉止失措”、“言行不一”等，以擴展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的舉止很疏糲，老師都不喜歡他。
2. 初中生：他的言行粗魯，真是個疏糲之徒。
3. 高中生：作為一個高中生，他的疏糲行為真是令人無法接受。
4. 大學生：大學生應該有文明禮貌的言行，不應該疏糲無知。
5. 成年人：無論年齡大小，我們都應該避免疏糲的言行，做一個有修養的人。
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