成語（Idiom）：唇敝舌腐
發(fā)音（Pronunciation）：chún bì shé fǔ
基本含義（Basic Meaning）：形容言辭空洞而無力，無法引起人們的興趣或共鳴。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：唇敝舌腐是一個形容詞，用于形容言辭貧乏、空洞無力的情況。唇敝指嘴唇破裂、壞掉，舌腐指舌頭腐爛、無用。這個成語形象地描繪了言辭空洞、無力的狀態(tài)，無法引起人們的興趣或共鳴。
使用場景（Usage Scenarios）：唇敝舌腐通常用于批評他人的言辭貧乏，或形容自己的表達(dá)無力。可以用來形容演講、文章、談話等各種言辭的質(zhì)量低劣，無法引起人們的興趣或共鳴。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于唇敝舌腐的故事起源尚無確切記載，但可以推測它是在古代民間故事或文學(xué)作品中產(chǎn)生的。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：唇敝舌腐是由兩個形容詞組成的，形容詞的順序不能顛倒。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講真是唇敝舌腐，聽得我都快睡著了。
2. 這篇文章內(nèi)容空洞，唇敝舌腐，沒有任何觀點或見解。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將唇敝舌腐與嘴唇破裂、舌頭腐爛的形象聯(lián)系起來，來幫助記憶這個成語的含義。同時，可以嘗試在使用場景中構(gòu)建具體的情境，如想象一個演講者的嘴唇破裂、舌頭腐爛，無法引起聽眾的興趣，從而加深對成語含義的記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與言辭、表達(dá)相關(guān)的成語和詞語，如“畫蛇添足”、“半瓶醋”等。可以通過閱讀相關(guān)的文章、故事或參加相關(guān)的講座等方式，進(jìn)一步提高對言辭表達(dá)的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他的故事真是唇敝舌腐，一點都不好笑。
2. 初中生：這篇作文的內(nèi)容太唇敝舌腐了，沒有任何觀點或見解。
3. 高中生：那個演講者的演講真是唇敝舌腐，聽得我都快睡著了。
4. 大學(xué)生：這本書的文字太唇敝舌腐了，讀起來毫無感覺。