基本解釋

風(fēng)字形的硯石。 宋 米芾 《硯譜》：“ 會(huì)稽 有老叟，云 右軍 之后，持一風(fēng)字硯，六尺餘，色正赤，用之不減端石。”參閱 宋 范纂 《端溪硯譜》。

成語（Idiom）：風(fēng)字硯（fēng zì yàn）

發(fā)音（Pronunciation）：fēng zì yàn

基本含義（Basic Meaning）：指文人守正道、不受外界風(fēng)俗習(xí)氣所左右，堅(jiān)守自己的學(xué)問和原則。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：風(fēng)字硯的意思是指一個(gè)人像硯臺(tái)一樣，堅(jiān)守自己的原則和學(xué)問，不受外界風(fēng)俗和習(xí)氣的影響。這個(gè)成語形象地比喻了一個(gè)人堅(jiān)守自己的立場和原則，不隨波逐流，不受外界環(huán)境的左右。

使用場景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語可以用來形容一個(gè)人在面對(duì)各種誘惑和困難時(shí)，能夠堅(jiān)守自己的原則和學(xué)問，不受外界的干擾和影響。在寫作、演講、教育等場合，也可以用來表達(dá)對(duì)堅(jiān)持原則和學(xué)問的贊美和鼓勵(lì)。

故事起源（Story Origin）：《齊民要術(shù)》是中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)著作之一，作者是戰(zhàn)國時(shí)期齊國的賈誼。其中有一則故事，講的是南陽人在建造宮殿時(shí)，使用了一塊風(fēng)化的硯石。雖然這塊硯石已經(jīng)風(fēng)化了很久，但是依然保持著堅(jiān)硬的質(zhì)地。這個(gè)故事形象地表達(dá)了堅(jiān)守自己的原則和學(xué)問的意義，后來就演變成了成語“風(fēng)字硯”。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：風(fēng)字硯由“風(fēng)”、“字”、“硯”三個(gè)字組成。其中，“風(fēng)”表示外界的風(fēng)俗習(xí)氣，“字”表示學(xué)問和原則，“硯”表示堅(jiān)守和固執(zhí)。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個(gè)風(fēng)字硯，不受外界的影響，一直堅(jiān)守自己的原則。

2. 在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們要像風(fēng)字硯一樣，堅(jiān)守自己的學(xué)問和原則。

記憶技巧（Memory Techniques）：你可以聯(lián)想風(fēng)化的硯石，它雖然經(jīng)歷了歲月的風(fēng)雨，但仍然保持著堅(jiān)硬的質(zhì)地。這樣的形象可以幫助你記住“風(fēng)字硯”這個(gè)成語的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與堅(jiān)守原則和學(xué)問相關(guān)的成語，比如“守株待兔”、“守望相助”等，這些成語都可以幫助你更好地理解和運(yùn)用“風(fēng)字硯”。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我要像風(fēng)字硯一樣，堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)。

2. 初中生：作為一名學(xué)生干部，我要像風(fēng)字硯一樣，堅(jiān)守紀(jì)律，帶頭遵守學(xué)校規(guī)定。

3. 高中生：在面對(duì)各種誘惑和困難時(shí)，我要像風(fēng)字硯一樣，堅(jiān)守自己的信念，不被外界所左右。

4. 大學(xué)生：作為一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人，我要像風(fēng)字硯一樣，堅(jiān)持自己的原則，不隨波逐流。

5. 成人：在職場上，我要像風(fēng)字硯一樣，堅(jiān)守職業(yè)道德，不受外界的干擾和誘惑。