悼懾
成語（Idiom）：悼懾（dào shè）
發音（Pronunciation）：dào shè
基本含義（Basic Meaning）：悼懾是指對某人或某事物的威懾力量感到敬畏和恐懼。
詳細解釋（Detailed Explanation）：悼懾由兩個字組成，悼和懾。悼意指悼念、哀悼，懾意指恐懼、畏懼。合在一起，表示對某人或某事物的威懾力量感到敬畏和恐懼，不敢輕易挑戰或違抗。
使用場景（Usage Scenarios）：悼懾常用于描述某人或某事物的威懾力量對他人產生的影響。可以用來形容國家、組織或個人的威懾力量，也可以用來形容某種規則、法律或道德的威懾作用。例如，某個國家的軍事力量可以悼懾敵人，使其不敢輕易侵略；某個組織的權威可以悼懾成員，使其遵守規章制度；某個人的威信和才能可以悼懾他人，使其不敢輕易挑戰。
故事起源（Story Origin）：悼懾的故事起源于《尚書·周書·地官》：“無曰大德，無曰悼懾。”這句話出自西周時期的《尚書》，意思是說執政者要以德行和威懾來治理國家。后來，悼懾逐漸演變為成語，用來形容威懾力量所產生的效果。
成語結構（Structure of the Idiom）：悼懾是一個由兩個漢字組成的成語，屬于動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這個國家的軍事力量悼懾了周邊的敵人。
2. 他的威信和才能悼懾著身邊的所有人。
3. 這個組織的權威悼懾了成員，使其遵守紀律。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將悼懾的兩個字分開記憶，悼意味著哀悼，懾意味著恐懼。可以通過想象在哀悼的場景中感受到恐懼來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與悼懾相關的成語，如“悔過自新”、“敬畏心”等。同時，也可以了解相關的歷史事件或故事，如國際關系中的威懾政策等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我被老師的嚴厲眼神悼懾住了，不敢再調皮了。
2. 小學生：我們班級的紀律委員威信很高，他的存在讓我們都感到悼懾。
3. 初中生：這個國家的軍事力量悼懾了周邊的敵人，保衛了國家的安全。
4. 高中生：他的學術成就和人格魅力悼懾著身邊的所有人，大家都很敬畏他。
5. 大學生：法律的威懾力量悼懾著社會上的不法之徒，維護了社會的秩序。
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