基本解釋

猶朝班。朝臣官位的班列。 宋 王安石 《答曾子固南豐道中所寄》詩(shī)：“不卹我躬瘁，乃嗟天澤慳。令人念公卿，燁燁趨王班。”

成語(yǔ)（Idiom）：王班

發(fā)音（Pronunciation）：wáng bān

基本含義（Basic Meaning）：指領(lǐng)導(dǎo)、主持工作的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：王班是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字“王”是姓氏，第二個(gè)字“班”是指一組人或一班學(xué)生。王班的基本含義是指領(lǐng)導(dǎo)或主持工作的人，通常用來(lái)形容一個(gè)負(fù)責(zé)任、能力強(qiáng)、才干出眾的領(lǐng)導(dǎo)者。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：王班這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容在團(tuán)隊(duì)、組織或?qū)W校中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人，特別是那些能夠有效地組織和管理工作的人。它可以用于贊美一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力和才干。

故事起源（Story Origin）：王班這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的故事。相傳，在古代中國(guó)，有一個(gè)叫王班的人，他是一個(gè)非常有才能和領(lǐng)導(dǎo)能力的人。他在領(lǐng)導(dǎo)和組織工作方面表現(xiàn)出色，因此成為了大家公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)者。后來(lái)，人們就用他的名字來(lái)形容那些有能力和才干的領(lǐng)導(dǎo)者。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“王班”的結(jié)構(gòu)是一個(gè)姓氏（王）加上一個(gè)名字（班）。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)公司的王班非常能干，他能夠有效地組織和管理團(tuán)隊(duì)的工作。

2. 他被任命為班長(zhǎng)，成為了這個(gè)班級(jí)的王班。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶成語(yǔ)“王班”。可以將“王”字聯(lián)想為王國(guó)的國(guó)王，而“班”字聯(lián)想為學(xué)校的班級(jí)，這樣就可以記住“王班”的含義為領(lǐng)導(dǎo)者或負(fù)責(zé)人。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以學(xué)習(xí)更多的成語(yǔ)，了解它們的起源和用法。通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)，可以豐富自己的詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我們班的王班是老師，她總是很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。

2. 初中生（13-15歲）：班級(jí)的王班是班長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)組織班級(jí)活動(dòng)和管理班級(jí)秩序。

3. 高中生（16-18歲）：學(xué)校的王班是校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)學(xué)校的教育工作和管理學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)。