基本解釋

(1).文章的意旨。《宋書·王僧達(dá)傳》：“頃之，上表解職……文旨抑揚(yáng)，詔付門下。” 章炳麟 《辨詩》：“故自《虞箴》既顯， 揚(yáng)雄 、 崔駰 、 胡廣 為《官箴》，氣體文旨，皆弗能與《虞箴》異。”
(2).法令條文的旨意。《宋書·孔靈符傳》：“罰有從輕，蓋疑失善，求之文旨，非此之謂。”

成語（Idiom）：文旨

發(fā)音（Pronunciation）：wén zhǐ

基本含義（Basic Meaning）：指文章的主旨或意義。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：文旨是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“文”表示文章或文字，“旨”表示目的或意義。文旨指文章的主題、中心思想或意義，強(qiáng)調(diào)文章內(nèi)容的要點(diǎn)和核心。它常用來形容文章或作品的主旨明確、意義深遠(yuǎn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：文旨通常在文學(xué)、語文教育和寫作訓(xùn)練中使用。可以用來評(píng)價(jià)一篇文章的質(zhì)量、深度和主題的表達(dá)是否準(zhǔn)確。也可以用來鼓勵(lì)學(xué)生在寫作時(shí)要注意突出文章的主旨，避免內(nèi)容散亂或重復(fù)。

故事起源（Story Origin）：文旨這個(gè)成語的起源并沒有明確的故事，它是由漢代文學(xué)家劉向所提出的。劉向是西漢末年的文學(xué)家和史學(xué)家，他在《說文解字注》中提到了“文旨”，并解釋了它的意義。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)成語逐漸被廣泛使用。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：文旨由兩個(gè)漢字組成，分別是“文”和“旨”。

例句（Example Sentences）：

1. 這篇文章的文旨明確，表達(dá)了作者對(duì)人生的獨(dú)特見解。

2. 我們?cè)趯懽鲿r(shí)要注意抓住文章的文旨，避免離題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“文”字與“文章”聯(lián)系起來，將“旨”字與“目的”聯(lián)系起來來記憶這個(gè)成語。同時(shí)，可以嘗試使用這個(gè)成語造句，多次重復(fù)使用可以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與寫作和文學(xué)相關(guān)的成語，例如“文采飛揚(yáng)”、“文不加點(diǎn)”等，可以進(jìn)一步豐富詞匯和提升語言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：這篇故事的文旨是告訴我們要勇敢面對(duì)困難。

2. 初中生：我覺得這篇小說的文旨是反映社會(huì)問題和人性的復(fù)雜性。

3. 高中生：這位作家的文旨非常深刻，他通過小說揭示了人類內(nèi)心的矛盾與掙扎。

4. 大學(xué)生：這篇論文的文旨是探討人工智能對(duì)社會(huì)和人類的影響。

希望以上的學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！如有其他問題，請(qǐng)隨時(shí)提問。