成語(yǔ)（Idiom）：籠統(tǒng)

發(fā)音（Pronunciation）：lǒng tǒng

基本含義（Basic Meaning）：泛指一般、概括性的說(shuō)法或描述，不具體、不詳細(xì)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：籠統(tǒng)是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容言辭、說(shuō)法或描述的不具體、不詳細(xì)。它常用來(lái)指代沒有明確細(xì)節(jié)或具體內(nèi)容的表達(dá)方式，缺乏具體細(xì)節(jié)和精確度。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：籠統(tǒng)常用于討論一般性的話題、概念、描述或表達(dá)方式，特別是在辯論、講演、寫作和日常對(duì)話中。它可以用來(lái)批評(píng)別人的說(shuō)法不夠具體、不夠清晰，也可以用來(lái)表示自己的表達(dá)方式不夠準(zhǔn)確、不夠詳盡。

故事起源（Story Origin）：暫無(wú)相關(guān)故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：籠統(tǒng)由兩個(gè)漢字組成，分別是“籠”和“統(tǒng)”。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)報(bào)告太籠統(tǒng)了，需要更多具體的數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)。

2. 他的回答太籠統(tǒng)，沒有解答我提出的具體問(wèn)題。

3. 這篇文章對(duì)于這個(gè)問(wèn)題只是籠統(tǒng)地涉及了一下，沒有深入分析。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“籠統(tǒng)”與“概括”、“不具體”、“不詳細(xì)”等詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)記憶，以幫助理解和運(yùn)用該成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)成語(yǔ)的用法和相關(guān)的成語(yǔ)，以豐富詞匯和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師的解釋太籠統(tǒng)了，我還是不太明白這個(gè)概念。

2. 初中生：這篇文章對(duì)歷史事件的描述太籠統(tǒng)了，沒有具體到細(xì)節(jié)和背景。

3. 高中生：政府的政策解釋太籠統(tǒng)了，沒有給出具體的實(shí)施方案和細(xì)節(jié)規(guī)定。

4. 大學(xué)生：他的演講內(nèi)容太籠統(tǒng)了，沒有給出具體的案例和數(shù)據(jù)支持。

5. 成年人：老板的指示太籠統(tǒng)了，我們需要更具體的工作要求和目標(biāo)。