案隊
成語（Idiom）：案牘（àn dú）
發(fā)音（Pronunciation）：àn dú
基本含義（Basic Meaning）：指公文、奏章等文書。
詳細解釋（Detailed Explanation）：案牘是指古代官府中辦理案件所用的文書，也泛指公文、奏章等。成語“案牘”比喻文書或文件。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容公文、奏章等正式文書，也可用于形容繁瑣的文件工作。
故事起源（Story Origin）：相傳，晉朝時期，有一位名叫張華的官員，他擅長文書工作，辦事效率高。有一次，張華接到了一份非常重要的公文，他急于將其處理完畢，但是他的筆不慎掉落在地上，碰巧被一只路過的狗叼走了。張華急得團團轉，只好寫了一份新的公文。當他將這份新的公文呈交給上級時，上級卻說：“你的公文沒有狗咬的痕跡，看來你只是抄寫了一份新的。”于是，張華只好認罰。從此以后，人們就用“案牘”來形容公文、奏章等文件。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語 + 動詞 + 賓語
例句（Example Sentences）：
1. 他工作辦案牘，效率非常高。
2. 這份案牘需要在明天之前完成。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“案牘”拆解為“案”和“牘”，“案”可以聯(lián)想到案件，而“牘”可以聯(lián)想到寫字，這樣就可以記住成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解古代文書的種類和制度，深入了解中國古代官府的行政管理體系。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：老師交給我們寫一份案牘，我要認真完成。
2. 初中生（13-15歲）：他在辦公室里整理著一堆案牘，看起來很忙碌。
3. 高中生（16-18歲）：為了準備考試，他整理了大量的案牘，以便復習使用。
4. 大學生及以上（18歲以上）：作為一名實習生，我經(jīng)常要處理一些案牘，鍛煉了我的文書處理能力。
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