基本解釋

(1).猶分居。《管子·四時》：“禁遷徙，止流民，圉分異。” 尹知章 注：“分異，謂離居者。”《史記·商君列傳》：“民有二男以上不分異者，倍其賦。”《后漢書·獨行傳·李充》：“妻竊謂 充 曰：‘今貧居如此，難以久安，妾有私財，愿思分異。’”
(2).謂不同尋常。《荀子·非十二子》：“茍以分異人為高，不足以合大眾，明大分。”
(3).猶區(qū)別。 章炳麟 《文學(xué)說例》：“由 魏 逮 唐 ，分異文筆。”

英文翻譯

1.differentiation

成語（Idiom）：分異（fēn yì）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn yì

基本含義（Basic Meaning）：指事物發(fā)展過程中出現(xiàn)分裂、分散或差異明顯。

詳細解釋（Detailed Explanation）：分異是一個多義詞，根據(jù)不同的語境可以有不同的解釋。它可以指事物在發(fā)展過程中出現(xiàn)分裂、分散的情況，也可以指事物之間的差異明顯。

使用場景（Usage Scenarios）：分異常常用于描述事物、觀點、意見等在發(fā)展過程中的分裂或差異。在日常生活中，我們可以用它來形容團隊內(nèi)部的意見不合，或者不同學(xué)派之間的觀點差異。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于分異的故事起源并不明確，但可以通過成語的結(jié)構(gòu)來推測它的來源。根據(jù)成語的結(jié)構(gòu)，分異是由兩個字組成的，分別是“分”和“異”，意為分裂、差異。因此，我們可以理解為這個成語是形容事物在發(fā)展過程中出現(xiàn)分裂或差異的情況。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分異由兩個字組成，分別是“分”和“異”。

例句（Example Sentences）：

1. 這個團隊的意見分異很大，很難達成一致。

2. 他們之間的分異越來越明顯，很可能會分道揚鑣。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過“分”字的意思來記憶這個成語。分字可以理解為分開、分裂的意思，與分異的含義相符。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)與分異相關(guān)的成語，如“分道揚鑣”、“分崩離析”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上對這個問題的看法分異很大。

2. 初中生：這個小組的意見分異很大，導(dǎo)致工作進展緩慢。

3. 高中生：研究領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者對這個理論的解釋存在分異。

4. 大學(xué)生：政治黨派之間的意見分異是常見的現(xiàn)象。

5. 成人：在公司的決策過程中，意見分異是正常的，但需要找到共識。