長短術
基本解釋
謂縱橫家的論辯術。 漢 劉向 《上〈戰國策〉敘》稱《戰國策》“或曰《國策》，或曰《短長》……”，因以為名。《新唐書·藝文志三》“雜家類”錄有 趙蕤 《長短要術》十卷。《新唐書·藩鎮傳·李丕》：“ 李丕 者，善長短術，與 從諫 （ 劉從諫 ）厚善，署大將。” 宋 蘇轍 《寄題清溪寺》詩：“ 蘇 張 何為者？欲竊長短術。”參見“ 長短説 ”。
成語（Idiom）：長短術
發音（Pronunciation）：cháng duǎn shù
基本含義（Basic Meaning）：長短術是指善于估計事物的長短，能夠準確判斷事物的輕重緩急。
詳細解釋（Detailed Explanation）：長短術源于《左傳·昭公二十三年》：“吾聞長短之術，而今乃見之。”這里的“長短”并非指時間的長短，而是指事物的輕重、優劣、遠近等方面的判斷能力。長短術是一種能力，能夠幫助人們在不同情況下做出明智的判斷和決策。
使用場景（Usage Scenarios）：長短術常用來形容一個人具備敏銳的判斷力和決策能力。在工作中，善于長短術的人能夠準確評估事物的重要性，合理安排時間和資源；在人際關系中，長短術能夠幫助人們辨別是非，做出正確的選擇。
故事起源（Story Origin）：關于長短術的故事并不多見，但這個成語的起源可以追溯到古代中國的智慧和智能發展。長短術是一種智慧的象征，它代表了人們對事物的全面觀察和判斷能力。
成語結構（Structure of the Idiom）：長短術是一個名詞性成語，由兩個漢字組成，形式簡潔明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他的長短術非常高明，總能夠準確判斷事情的輕重緩急。
2. 在工作中，我們需要運用長短術，合理安排時間和資源。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶長短術可以通過以下方法：
1. 制作關鍵詞卡片，將成語的中文和英文意思寫在一起，反復復習記憶。
2. 將成語與實際生活中的場景聯系起來，形成圖像記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于長短術的故事和應用場景，可以閱讀相關的古代典籍和現代文學作品。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師教我們要有長短術，能夠分辨是非，做出正確的決策。
2. 初中生：學習中的長短術是非常重要的，它能夠幫助我們合理安排時間，提高學習效率。
3. 高中生：在考試中，運用長短術可以幫助我們判斷哪些知識點更重要，重點復習。
4. 大學生：長短術是一種重要的職場能力，能夠幫助我們在工作中做出明智的決策，提高工作效率。
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