留白（Líu Bái）

發(fā)音（Pronunciation）：liú bái

基本含義（Basic Meaning）：指在書畫或文章中有意保留空白，不填滿一片，以達(dá)到審美或表達(dá)意境的目的。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：留白一詞最早出現(xiàn)在中國古代書畫藝術(shù)中，表示在作品中故意保留一些空白的部分。留白的目的是為了增強(qiáng)作品的視覺效果，使之更加美觀動(dòng)人。在文學(xué)作品中，留白則意味著作者有意地不詳細(xì)描寫某些情節(jié)或不完全交代某些細(xì)節(jié)，留給讀者自行想象和聯(lián)想，以達(dá)到意境的表達(dá)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：留白這個(gè)成語常用于形容書畫、文章或其他藝術(shù)作品中有意保留空白的部分。同時(shí)，也可用于比喻某些情況下的不說話、不做事或保留一定空間和余地等。

故事起源（Story Origin）：留白這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《論語·述而》中，原文是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”其中的“傳不習(xí)乎？”這句話是孔子的弟子顏回發(fā)問的，意思是問孔子是否有什么傳授給他的東西。孔子的回答是：“傳不習(xí)，固也。傳之者乎，其如防予暴乎？吾力繼之已久矣。”這里的“傳不習(xí)”就可以理解為留白，即孔子沒有將所有的知識(shí)都傳授給顏回，而是留下了一些空白，讓顏回自己去思考和學(xué)習(xí)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：留白是一個(gè)動(dòng)賓短語，由動(dòng)詞“留”和名詞“白”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的畫作總是善于運(yùn)用留白的技巧，給人以深遠(yuǎn)的藝術(shù)感受。

2. 這篇文章在描寫細(xì)節(jié)時(shí)故意留下了一些留白，使讀者能夠自己去想象和聯(lián)想。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“白紙”聯(lián)想記憶，留白就像一張白紙上沒有填滿的部分，給人以開放和想象的空間。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于中國書畫藝術(shù)的留白技巧和原理，可以進(jìn)一步了解中國古代文學(xué)作品中的留白手法和效果。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我喜歡在畫畫的時(shí)候留白，這樣可以讓畫看起來更漂亮。

2. 初中生：老師教我們寫作文的時(shí)候說，留白可以讓讀者更有參與感，自己去思考和想象故事的發(fā)展。

3. 高中生：我覺得有時(shí)候在和朋友交流的時(shí)候，留白也是一種智慧，不需要把所有的想法都說出來。

4. 大學(xué)生：在寫論文的時(shí)候，合理運(yùn)用留白可以使文章更有層次感，給讀者留下深刻的印象。