基本解釋

款誠(chéng)；真誠(chéng)。 漢 劉向 《九嘆·逢紛》：“行叩誠(chéng)而不阿兮，遂見排而逢讒。” 王念孫 《讀書雜志馀編·楚辭》：“叩誠(chéng)，猶言款誠(chéng)。《廣雅》曰：‘款，誠(chéng)也。’款與叩一聲之轉(zhuǎn)。款誠(chéng)之為叩誠(chéng)，猶叩門之為款門也。”

成語（Idiom）：叩誠(chéng)

發(fā)音（Pronunciation）：kòu chéng

基本含義（Basic Meaning）：虔誠(chéng)地向別人請(qǐng)教或請(qǐng)教別人虔誠(chéng)地請(qǐng)教。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：叩誠(chéng)是由“叩”和“誠(chéng)”兩個(gè)字組成的成語。叩指的是叩首，即跪下行禮，表示恭敬和虔誠(chéng)；誠(chéng)表示真誠(chéng)和誠(chéng)心。叩誠(chéng)一詞形象地表達(dá)了對(duì)他人的尊重和真誠(chéng)，表示愿意虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：叩誠(chéng)一詞主要用于描述一個(gè)人向他人請(qǐng)教或?qū)W習(xí)時(shí)的態(tài)度。可以用于形容一個(gè)人虛心向他人請(qǐng)教知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，也可以用于形容一個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度虔誠(chéng)和認(rèn)真。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于叩誠(chéng)的故事并沒有明確的起源，但這個(gè)成語的含義和用法在中國(guó)文化中非常常見。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，尊師重道是一種重要的價(jià)值觀念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該虛心向老師請(qǐng)教并且要真誠(chéng)地學(xué)習(xí)。因此，叩誠(chéng)這個(gè)成語也成為了中國(guó)文化中的一個(gè)重要的象征。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：叩誠(chéng)是一個(gè)動(dòng)賓短語，由動(dòng)詞“叩”和形容詞“誠(chéng)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)老師的問題提出了叩誠(chéng)的態(tài)度，得到了老師的贊賞。

2. 學(xué)習(xí)需要叩誠(chéng)的心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。

3. 在工作中，我們要保持叩誠(chéng)的態(tài)度，虛心向他人請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將叩誠(chéng)的發(fā)音“kòu chéng”與“口成”進(jìn)行聯(lián)想，表示通過言語和行為向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國(guó)文化和成語感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與尊師重道相關(guān)的成語，如“師德高尚”、“尊師重教”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：小明叩誠(chéng)地向老師請(qǐng)教了數(shù)學(xué)題。

2. 初中生：在學(xué)習(xí)上，我們要保持叩誠(chéng)的態(tài)度，虛心向老師請(qǐng)教。

3. 高中生：他在考試前非常叩誠(chéng)地向同學(xué)請(qǐng)教復(fù)習(xí)方法。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生應(yīng)該對(duì)待學(xué)習(xí)持有叩誠(chéng)的態(tài)度，虛心向教授和同學(xué)請(qǐng)教。

5. 成年人：在工作中，我們要始終保持叩誠(chéng)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。