成語（Idiom）：理屈詞窮
發音（Pronunciation）：lǐ qū cí qióng
基本含義（Basic Meaning）：形容在辯論或爭論中，理由盡管充分卻無法再找到更多的理由來支持自己的觀點或辯護。
詳細解釋（Detailed Explanation）：理屈詞窮是由“理屈”和“詞窮”兩個詞組成的成語。理屈指的是辯論中的理由充分，詞窮則表示無法再找到更多的言辭來支持自己的觀點。當一個人在辯論中已經用盡了所有的理由和辯解，無法再找到更多的依據或辯護時，就可以用理屈詞窮來形容這種狀態。
使用場景（Usage Scenarios）：理屈詞窮多用于形容在辯論、爭論或討論中，當一個人無法再找到更多的理由或辯解時使用。這個成語可以用于各種場合，例如在學校辯論比賽、社交辯論、工作會議等。
故事起源（Story Origin）：《論語·顏淵》中有一則故事是這樣的：孔子問顏淵：“仲弓為惡。子亦為惡乎？”顏淵回答說：“子非惡，何以及我？”孔子說：“子亦非惡，何以及子？”顏淵再次回答說：“惡德行，惡言，惡墳墓，惡出入。”孔子笑而不答。這則故事中，顏淵一直找不到更多的理由來解釋為什么他不喜歡仲弓，最后只能停在“惡德行，惡言，惡墳墓，惡出入”四個理由上。這個故事被后人引申為理屈詞窮的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：理屈詞窮是一個四個字的成語，由兩個形容詞和兩個動詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在辯論中，他的觀點非常有說服力，把對方理屈詞窮。
2. 這個問題太復雜了，我已經理屈詞窮了，無法再找到更多的理由來解釋了。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下記憶技巧來記憶理屈詞窮這個成語：
1. 將“理屈詞窮”分成四個部分記憶，理（理由）屈（辯解）詞（言辭）窮（無法再找到）。
2. 可以聯想到在辯論中，當一個人已經用盡了所有的理由和辯解，無法再找到更多的依據時，他就會感到理屈詞窮。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過以下方式進一步學習理屈詞窮這個成語：
1. 查閱相關的辯論技巧和辯論比賽的資料，了解如何在辯論中更好地應對理屈詞窮的情況。
2. 閱讀相關的文章和故事，了解理屈詞窮在不同情境下的應用和意義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在班級辯論比賽中，小明的觀點非常有說服力，把對方理屈詞窮了。
2. 初中生：老師問我為什么不同意這個觀點，我理屈詞窮，無法再找到更多的理由來解釋了。
3. 高中生：在社交辯論中，她的辯論技巧非常高超，每次都能把對方理屈詞窮。
4. 大學生：在學術討論中，我已經用盡了所有的理由和辯解，感到理屈詞窮，無法再找到更多的依據來支持自己的觀點。