禮律
基本解釋
謂禮法與刑律。 漢 潘勗 《冊魏公九錫文》：“以君經緯禮律，為民規儀。” 晉 葛洪 《抱樸子·仁明》：“制禮律以肅風教。”《南史·梁紀上·武帝》：“以公禮律兼修，刑德備舉。哀矜折獄，罔不用情。” 宋 蘇轍 《代張公安道乞致仕表》：“敢緣禮律之舊，力丐筋骸之餘。”《清史稿·禮志一》：“若《皇朝三通》、《大清會典》，其經緯禮律，尤見本原。”
成語（Idiom）：禮律
發音（Pronunciation）：lǐ lǜ
基本含義（Basic Meaning）：禮貌和法律。
詳細解釋（Detailed Explanation）：禮律是由“禮”和“律”兩個字組成的成語。它指的是人們在日常生活中遵守禮儀和法律的行為規范。禮指的是人與人之間的禮貌和尊重，律指的是法律和規章制度。這個成語強調了在社會交往和行為中，既要遵守社會的禮儀規范，也要遵守法律法規。
使用場景（Usage Scenarios）：禮律這個成語常常用來形容一個人言行舉止得體，既有禮貌，又遵守法律。它可以用來形容一個人有良好的品德修養，也可以用來指導人們在社會交往中應該遵守的規范。在法律教育和社會公德教育中，也常常用到這個成語。
故事起源（Story Origin）：禮律這個成語的起源可以追溯到中國古代的儒家文化。在儒家思想中，禮是一種重要的價值觀，它強調人們應該尊重他人、遵守社會規范。而律則是指法律和制度，它是社會秩序的基礎。因此，禮律成為了儒家思想中的重要概念，并被廣泛應用于中國社會。
成語結構（Structure of the Idiom）：禮律是一個雙音節的成語，由兩個單獨的漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直以來都遵守著社會的禮律。
2. 禮律是社會交往的基本準則。
記憶技巧（Memory Techniques）：
1. 可以將“禮律”拆分為“禮”和“律”，分別記憶。
2. 可以通過想象一個人在與他人交往時，既表現出禮貌，又遵守法律，來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 可以學習更多與禮貌和法律相關的成語和詞語，如禮尚往來、法治、守法等。
2. 可以進一步了解儒家文化和中國傳統價值觀，以加深對禮律的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們應該學會禮貌，遵守社會的禮律。
2. 初中生：作為一名中學生，我們要嚴守學校的紀律，遵守學校的禮律。
3. 高中生：作為一名高中生，我們要遵守法律，同時也要遵守社會的禮律。
4. 大學生：大學生應該有良好的品德修養，遵守社會的禮律和法律。
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