基本解釋

◎ 下款 xiàkuǎn
(1) [name of the donor]∶在給人的信件、禮品、書畫等上面寫的自己的名字或別號(hào)
(2) [signature at the end of a letter]∶信尾的簽名

英文翻譯

1.（書畫落款） name of the donor

詳細(xì)解釋

送人的字畫、書籍，給人的信件等上面所寫的自己的名字。《兒女英雄傳》第二九回：“ 何小姐 要看看是何人的筆墨，先看了看下款，卻只得一行年月，并無名號(hào)；重復(fù)看那上款，寫著‘老人書付 驥 兒誦之’，纔曉得是公公的親筆。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第三八回：“只見他寫的下款是： 吳下 雪漁 江笠 醉筆。” 曹靖華 《憶范文瀾同志》：“書的內(nèi)封上， 仲?zèng)V 用毛筆題著：‘ 靖華 兄指正’，下款是‘ 文瀾 ’。人去物存，對(duì)之不禁愴然淚下。”

成語（Idiom）：下款 (xià kuǎn)

發(fā)音（Pronunciation）：xià kuǎn

基本含義（Basic Meaning）：指為了解決問題或完成任務(wù)而向上級(jí)請(qǐng)示或請(qǐng)求支持。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：下款是一個(gè)漢語成語，由“下”和“款”兩個(gè)字組成。下款的意思是向上級(jí)請(qǐng)示或請(qǐng)求支持，特指為了解決問題或完成任務(wù)而向上級(jí)請(qǐng)示或請(qǐng)求支持。這個(gè)成語通常用于工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)景中，表示向上級(jí)匯報(bào)情況、尋求幫助或解決問題。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：下款這個(gè)成語通常在工作或?qū)W習(xí)場(chǎng)景中使用。比如，一個(gè)員工遇到了一個(gè)難題，他可以向上級(jí)請(qǐng)示或請(qǐng)求支持，這時(shí)他可以說：“我需要下款，請(qǐng)您給我一些建議。”又如，一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了困難，他可以向老師請(qǐng)示或請(qǐng)求幫助，他可以說：“老師，我想下款，請(qǐng)您幫助我解決這個(gè)問題。”

故事起源（Story Origin）：目前沒有關(guān)于下款成語的具體故事起源的記載。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：下款是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 我遇到了一個(gè)難題，我需要下款，請(qǐng)您給我一些建議。

2. 學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到了困難，可以向老師請(qǐng)示或請(qǐng)求幫助，他可以說：“老師，我想下款，請(qǐng)您幫助我解決這個(gè)問題。”

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與類似含義的成語進(jìn)行對(duì)比，如“請(qǐng)示上級(jí)”、“尋求支持”等來幫助記憶下款的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如“請(qǐng)教”、“尋求幫助”等，以豐富詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師，我不會(huì)做這道題，我可以下款請(qǐng)您幫助我嗎？

2. 初中生：我在寫作文的時(shí)候遇到了困難，我可以下款請(qǐng)您給我一些建議嗎？

3. 高中生：我對(duì)這個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有些不明白，我可以下款請(qǐng)教您嗎？

4. 大學(xué)生：我在做畢業(yè)論文的時(shí)候遇到了困難，我可以下款請(qǐng)教您一些方法嗎？