成語(yǔ)（Idiom）：破設(shè)設(shè)

發(fā)音（Pronunciation）：pò shè shè

基本含義（Basic Meaning）：形容計(jì)劃、安排等被打亂或破壞。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：破設(shè)設(shè)這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)相同的字組成，意味著計(jì)劃或安排被打亂或破壞。它常用來(lái)形容原本安排好的事情被意外事件或外部因素所干擾，導(dǎo)致計(jì)劃無(wú)法順利進(jìn)行。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：破設(shè)設(shè)可以用于形容各種計(jì)劃、安排被打亂的情況。比如，你原本計(jì)劃好去旅行，卻因?yàn)橥蝗簧《∠诵谐蹋梢哉f(shuō)“原本計(jì)劃好的旅行被破設(shè)設(shè)了”。又如，你原本計(jì)劃好開(kāi)會(huì)討論一個(gè)重要的項(xiàng)目，結(jié)果因?yàn)橥话l(fā)事件而導(dǎo)致會(huì)議無(wú)法進(jìn)行，可以說(shuō)“會(huì)議被破設(shè)設(shè)了”。

故事起源（Story Origin）：破設(shè)設(shè)這個(gè)成語(yǔ)起源于中國(guó)古代，最早出現(xiàn)在《晉書(shū)·陸機(jī)傳》中。故事講述了晉朝時(shí)期，一位名叫陸機(jī)的官員原本計(jì)劃好要去拜訪一位重要的官員，但因?yàn)橥话l(fā)事件而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。他非常沮喪，于是寫(xiě)下了“破設(shè)設(shè)”這個(gè)成語(yǔ)，用來(lái)表達(dá)他的失望和計(jì)劃被打亂的心情。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：破設(shè)設(shè)由兩個(gè)相同的字組成，形成了一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 我原本計(jì)劃好要和朋友一起去看電影，但因?yàn)橥蝗幌掠?，?jì)劃被破設(shè)設(shè)了。

2. 昨天晚上，我原本計(jì)劃好要學(xué)習(xí)，但突然接到一個(gè)緊急電話，計(jì)劃被破設(shè)設(shè)了。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將破設(shè)設(shè)這個(gè)成語(yǔ)與計(jì)劃被打亂的情景聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)形象的記憶圖景。比如，想象自己原本計(jì)劃好要去旅行，但突然飛機(jī)壞了，行李被偷了，整個(gè)行程被破壞了。這樣的記憶圖景可以幫助記憶并理解破設(shè)設(shè)這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與計(jì)劃被打亂相關(guān)的成語(yǔ)，比如“泡湯”、“功虧一簣”等。了解這些成語(yǔ)的含義和用法，可以豐富你的詞匯并提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我原本計(jì)劃好要去游樂(lè)園玩，但因?yàn)橄掠辏?jì)劃被破設(shè)設(shè)了。

2. 初中生：我原本計(jì)劃好要和朋友一起參加籃球比賽，但因?yàn)殛?duì)友受傷，計(jì)劃被破設(shè)設(shè)了。

3. 高中生：我原本計(jì)劃好要去參加暑期夏令營(yíng)，但因?yàn)榧依锿话l(fā)事情，計(jì)劃被破設(shè)設(shè)了。

4. 大學(xué)生：我原本計(jì)劃好要去實(shí)習(xí)，但因?yàn)橐咔椋?jì)劃被破設(shè)設(shè)了。