甄明
成語（Idiom）：甄明（zhēn míng）
發音（Pronunciation）：zhēn míng
基本含義（Basic Meaning）：甄明指審察辨明，識別真偽，辨別是非。
詳細解釋（Detailed Explanation）：甄明是由“甄”和“明”兩個字組成的成語。甄有審查、鑒別的意思，明表示明確、清楚。甄明一詞形象地比喻審辨事物真相，辨別是非曲直。
使用場景（Usage Scenarios）：甄明常用于形容人對事物真偽、善惡的判斷能力高，能夠識別出真相并作出正確的判斷。可以用于贊揚一個人的聰明才智和辨別力，也可以用于批評一個人缺乏判斷力。
故事起源（Story Origin）：《漢書·甄阜傳》中有這樣一個故事：甄阜是西漢時期的大臣，他在擔任官職期間，以審察明辨而聞名。有一次，一位官員上書稱自己是正直無私的，但甄阜通過細致的調查與分析，發現他的言行與實際情況不符。甄阜在寫給皇帝的奏折中寫道：“臣甄阜甄明臣下，審察事實，辨別是非。此人言行不符，明顯欺君，不可信任。”從此以后，“甄明”成為了形容審查鑒別的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：甄明是一個動賓結構的成語，由動詞“甄”和動賓短語“明”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司里甄明能力很強，經常能夠準確判斷出問題的根源。
2. 這位法官的甄明判斷，使得案件得以公正審理。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶這個成語。可以想象一個人仔細審查一件物品，用明鏡看清其中的真相，從而形成對甄明的印象。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與甄明相關的成語，如甄奇、甄別等，可以進一步擴展對這一主題的學習。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師教我們要甄明好人和壞人，不要輕易相信陌生人。
2. 初中生：在信息爆炸的時代，我們要學會甄明網絡上的真假信息。
3. 高中生：作為一名未來的科學家，我要具備甄明事實的能力，做出正確的科學判斷。
4. 大學生：在面試中，我們需要甄明公司的真實情況，以便做出合適的職業選擇。
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