成語（Idiom）：誦覽

發(fā)音（Pronunciation）：sòng lǎn

基本含義（Basic Meaning）：誦讀閱覽。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：誦覽是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“誦”意為誦讀，指朗讀或背誦；“覽”意為閱覽，指閱讀或?yàn)g覽。這個(gè)成語的意思是指仔細(xì)閱讀或背誦。它強(qiáng)調(diào)了對(duì)讀物的重視和認(rèn)真對(duì)待，是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語可以用來形容一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)或閱讀非常認(rèn)真和用心，也可以用來形容一個(gè)人在學(xué)習(xí)或閱讀時(shí)非常投入和專注。可以在教育場(chǎng)景中用來鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀，也可以在工作場(chǎng)景中用來形容員工對(duì)工作任務(wù)的認(rèn)真對(duì)待。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于誦覽成語的故事并沒有具體的記載，但是它是從古代的讀書人的學(xué)習(xí)態(tài)度中衍生出來的。在古代，讀書人非常重視讀書和學(xué)習(xí)，他們會(huì)花很多時(shí)間來誦讀和閱覽各種書籍，以求增長(zhǎng)知識(shí)和修養(yǎng)。因此，誦覽成語就是對(duì)古代讀書人學(xué)習(xí)態(tài)度的一種表達(dá)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：誦覽是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“誦”是動(dòng)詞，意為誦讀；“覽”是動(dòng)詞，意為閱覽。這個(gè)成語的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，易于理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他每天晚上都會(huì)花一個(gè)小時(shí)誦覽經(jīng)典名著。

2. 學(xué)生們?cè)趫D書館里誦覽各種參考書。

3. 老師鼓勵(lì)學(xué)生們誦覽課外書籍，以擴(kuò)大知識(shí)面。

記憶技巧（Memory Techniques）：要記住這個(gè)成語，可以將“誦”和“覽”兩個(gè)字分別與“誦讀”和“閱覽”聯(lián)系起來。通過將這兩個(gè)詞語的意思和發(fā)音進(jìn)行關(guān)聯(lián)，可以更容易記住這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國(guó)的古代文化和文學(xué)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)古代文學(xué)作品，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等，來提高你的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我每天都會(huì)誦覽課文，以提高我的閱讀能力。

2. 初中生：老師鼓勵(lì)我們誦覽名著，以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

3. 高中生：我經(jīng)常在課余時(shí)間誦覽課外書籍，以提高我的綜合素質(zhì)。

4. 大學(xué)生：我花了很多時(shí)間誦覽專業(yè)書籍，以加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解。

5. 成人學(xué)習(xí)者：我每天都會(huì)誦覽一些名人名言，以豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。