基本解釋

占有少量生產(chǎn)資料和財(cái)產(chǎn)，主要依靠自己勞動(dòng)為生，一般不剝削別人的階級(jí)，包括中農(nóng)、手工業(yè)者、小商人、自由職業(yè)者等。 毛澤東 《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》：“到革命潮流高漲、可以看得見勝利的曙光時(shí)，不但小資產(chǎn)階級(jí)的左派參加革命，中派亦可參加革命，即右派分子受了無產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)左派的革命大潮所裹挾，也只得附和著革命。”

成語（Idiom）：小資產(chǎn)階級(jí)

發(fā)音（Pronunciation）：xiǎo zīchǎn jiējí

基本含義（Basic Meaning）：指社會(huì)階級(jí)中的小資產(chǎn)階級(jí)，也可用來形容思想觀念、生活方式等方面具有小資產(chǎn)階級(jí)特點(diǎn)的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：小資產(chǎn)階級(jí)是指在社會(huì)階級(jí)中處于中間位置的一部分人群，他們既不屬于無產(chǎn)階級(jí)，也不屬于資產(chǎn)階級(jí)，擁有一定的生產(chǎn)資料和財(cái)富，但相對(duì)較少，經(jīng)濟(jì)地位較為脆弱。小資產(chǎn)階級(jí)的思想觀念和生活方式往往表現(xiàn)為追求小資產(chǎn)階級(jí)的舒適和穩(wěn)定，對(duì)大資本主義和無產(chǎn)階級(jí)革命持有保守態(tài)度。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用來形容某人的思想觀念、生活方式或社會(huì)地位具有小資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)。也可以用來形容某個(gè)群體或社會(huì)階級(jí)的特點(diǎn)。

故事起源（Story Origin）：沒有特定的故事起源，而是由中國(guó)社會(huì)對(duì)社會(huì)階級(jí)劃分的理論和實(shí)踐中衍生出來的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他的生活態(tài)度很小資產(chǎn)階級(jí)，總是追求舒適和安逸。

2. 這個(gè)城市的小資產(chǎn)階級(jí)群體越來越龐大，他們對(duì)社會(huì)變革持有觀望態(tài)度。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“小資產(chǎn)階級(jí)”記憶為“小資產(chǎn)者的階級(jí)”，幫助理解其含義為社會(huì)中處于中間位置的一部分人群。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解中國(guó)社會(huì)階級(jí)劃分的理論和實(shí)踐，深入了解小資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)和社會(huì)地位。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我爸爸媽媽都是小資產(chǎn)階級(jí)，他們每天都在忙碌地工作。

2. 初中生：這個(gè)班級(jí)里有很多小資產(chǎn)階級(jí)的同學(xué)，他們的家庭條件都比較好。

3. 高中生：小資產(chǎn)階級(jí)的思想觀念往往比較保守，不太愿意接受新事物。

4. 大學(xué)生：作為大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不再屬于小資產(chǎn)階級(jí)。

5. 成年人：小資產(chǎn)階級(jí)的生活方式注重穩(wěn)定和安逸，但也容易陷入舒適區(qū)而失去進(jìn)取心。