詳細解釋
詞語解釋
jiàn jǐ ér zuò ㄐㄧㄢˋ ㄐㄧˇ ㄦˊ ㄗㄨㄛˋ見幾而作（見幾而作）
謂事前明察事物細微的變化，抓住有利時機而有所動作。《易·繫辭下》：“君子見幾而作，不俟終日。” 孔穎達 疏：“言君子既見事之幾微，則須動作而應之。”《后漢書·劉焉傳論》：“ 劉焉 覩時方艱，先求后亡之所，庶乎見幾而作。”《朱子語類》卷四四：“天下無道，譬如天之將夜，雖未甚暗，然自此只向暗去，知其后來必不可支持，故亦須見幾而作可也。”
成語詞典已有該詞條：見幾而作
成語（Idiom）：見幾而作（jiàn jǐ ér zuò）
發音（Pronunciation）：jiàn jǐ ér zuò
基本含義（Basic Meaning）：根據所見到的情況或者信息立即行動，缺乏深思熟慮。
詳細解釋（Detailed Explanation）：見幾而作是一個由“見”、“幾”、“而”、“作”四個字組成的成語。它的基本含義是指根據所見到的情況或者信息立即行動，缺乏深思熟慮。這個成語形象地描述了一個人在面對問題或者困境時，沒有經過充分的思考和分析，就草率地采取行動。
使用場景（Usage Scenarios）：見幾而作常常用來批評那些沖動、急躁、缺乏思考的人。我們可以在以下場景中使用這個成語：
1. 在工作中，當我們遇到問題或者困難時，我們應該冷靜思考，而不是見幾而作。
2. 在決策時，我們應該充分收集信息，進行深入分析，而不是見幾而作。
3. 在處理人際關系時，我們應該多聽取對方的意見，而不是見幾而作。
故事起源（Story Origin）：關于見幾而作的故事起源并不明確，但這個成語的意思和用法在古代文獻中有所體現。這個成語的意義和用法在古代文人的作品中有所提及，例如《五柳先生傳》中就有“見幾而作”的用法。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“見幾而作”由四個漢字組成，其中“見”表示所見到的情況或者信息，“幾”表示一些事物的情況或者程度，“而”表示轉折關系，“作”表示行動。
例句（Example Sentences）：
1. 他見幾而作，沒有經過深思熟慮就做出了決定。
2. 在面對問題時，我們應該避免見幾而作，而是要冷靜分析。
記憶技巧（Memory Techniques）：
1. 將“見幾而作”分成四個部分：見、幾、而、作。可以通過將這四個部分與相關的場景或者形象聯系起來，來幫助記憶。
2. 可以將“見幾而作”與類似的成語進行對比，例如“見機行事”，強調根據機會行動；“深思熟慮”，強調經過深思熟慮后行動。通過對比記憶，可以更好地理解和記憶“見幾而作”的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與思考、行動相關的成語，例如“三思而后行”、“深思熟慮”等，可以幫助我們更好地理解和應用“見幾而作”。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他見幾而作，沒有經過思考就跳進水里救人。
2. 初中生：她見幾而作，沒有經過深思熟慮就報名參加了比賽。
3. 高中生：他們見幾而作，沒有充分分析就決定了大學專業。
4. 大學生：我見幾而作，沒有考慮后果就辭掉了工作去創業。