基本解釋

[釋義]
(動(dòng))把整體或有聯(lián)系的東西強(qiáng)行分開(kāi)。
[構(gòu)成]
偏正式：分〔割
[例句]
民主和集中不能分割開(kāi)。（作謂語(yǔ)）

近義詞

支解、分裂、肢解、割裂、朋分、豆割、瓜分、破裂、離散、決裂、瓦解、盤(pán)據(jù)、豆剖、割據(jù)

英文翻譯

1.cut apart; break up; carve up; decollate
2.excision; segmentation; parting; fragmenting; division; unpacking; decollating; merogenesis; constriction; dissererance; fragmentation; sectioning

詳細(xì)解釋

◎ 分割 fēngē
[cut apart;break up] 把一個(gè)整體或有聯(lián)系的事物強(qiáng)行分開(kāi)
(1).強(qiáng)為區(qū)分；強(qiáng)行分離。《荀子·富國(guó)》：“人之生不能無(wú)群，群而無(wú)分則爭(zhēng)。爭(zhēng)則亂，亂則窮矣……古者先王分割而等異之也，故使或美或惡，或厚或薄，或佚或樂(lè)，或劬或勞。”《隋書(shū)·北狄傳·突厥》：“往者 魏 道衰敝，禍難相尋， 周 齊 抗衡，分割諸夏。” 梁思成 《曲阜孔廟》：“ 孔廟 正門(mén)緊挨在縣城南門(mén)里，廟的后墻就是縣城北部，由南到北幾乎把縣城分割為互相隔絕的兩半。” 吳組緗 《山洪》二八：“他們認(rèn)為宣傳工作和組織工作不可以分割，兩者必須緊連。”
(2).猶分裂。 明 李贄 《復(fù)鄧石陽(yáng)》：“茍有子，則老來(lái)得力，病困時(shí)得力……五內(nèi)分割、痛苦難忍時(shí)得力。”
(3).猶分占；分享。《史記·吳王濞列傳》：“大王有幸而臨之，則天下可并，兩主分割，不亦可乎？” 宋 楊萬(wàn)里 《題十里塘夜景》詩(shī)：“老夫與明月，分割一清灣。” 清 顧炎武 《淮東》詩(shī)：“詔封四將軍，分割 河 淮 土。”
(4).軍事上指進(jìn)攻軍隊(duì)把敵人的作戰(zhàn)部署割開(kāi)成幾塊，使其分散孤立，以便各個(gè)殲滅。

成語(yǔ)（Idiom）：分割

發(fā)音（Pronunciation）：fēn gē

基本含義（Basic Meaning）：將整體分成若干部分或分離開(kāi)來(lái)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：分割是指將整體事物或概念劃分為獨(dú)立的部分或?qū)蓚€(gè)原本連接在一起的事物分離開(kāi)來(lái)。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指通過(guò)劃分或分離，將整體分成若干部分。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：分割這個(gè)成語(yǔ)常用于描述將整體事物或概念分為獨(dú)立的部分的情況。它可以用來(lái)形容劃分地域、分離關(guān)系、分擔(dān)任務(wù)等等。

故事起源（Story Origin）：分割這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)左上》一文中。其中有一段描述了一個(gè)故事，講述了一個(gè)人想要分割一塊銅鼎，但他用力過(guò)猛，結(jié)果銅鼎斷成了兩半。這個(gè)故事通過(guò)銅鼎的分割，寓意著過(guò)度的分割或分離會(huì)導(dǎo)致事物的破裂。因此，這個(gè)成語(yǔ)提醒人們?cè)趧澐只蚍蛛x事物時(shí)要適度。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：分割這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成，分別是“分”和“割”。

例句（Example Sentences）：

1. 為了方便管理，我們將公司分割成幾個(gè)部門(mén)。

2. 這個(gè)國(guó)家的地理特點(diǎn)使得它很容易被分割成幾個(gè)獨(dú)立的地區(qū)。

3. 我們需要將任務(wù)分割給不同的團(tuán)隊(duì)成員來(lái)完成。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將分割這個(gè)成語(yǔ)與刀子或剪刀的形象聯(lián)系起來(lái)，想象使用刀子或剪刀將一件事物切開(kāi)或剪斷，從而形成分割的意象。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與分割相關(guān)的成語(yǔ)，如分道揚(yáng)鑣、分庭抗禮等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我把一塊巧克力分割成兩半，一半給我妹妹，一半給我自己。

2. 初中生：這個(gè)國(guó)家的地理?xiàng)l件很特殊，容易被分割成幾個(gè)獨(dú)立的地區(qū)。

3. 高中生：為了提高工作效率，我們將項(xiàng)目分割給不同的團(tuán)隊(duì)成員來(lái)完成。