基本解釋

沒有驗(yàn)證的事不可相信。《禮記·中庸》：“上焉者雖善無徵，無徵不信，不信民弗從。” 鄭玄 注：“徵，或?yàn)樽C。” 明 李贄 《復(fù)宋太守書》：“且無徵不信久矣，茍不取陳語以相證，恐聽者益駭愕。故凡論説，必?fù)?jù)經(jīng)引傳，亦不得已耳。” 郭沫若 《十批判書·孔墨的批判》：“所謂 夏 禮、 殷 禮都已文獻(xiàn)無征，‘無征不信’，故他重視的是‘郁郁乎文哉’的 周 禮。”

成語（Idiom）：無徵不信

發(fā)音（Pronunciation）：wú zhēng bù xìn

基本含義（Basic Meaning）：沒有證據(jù)就無法相信。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：表示在沒有確鑿的證據(jù)或跡象之前，不能輕易相信某件事情或某個(gè)人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容對(duì)某種情況或某人的判斷需要有充分的證據(jù)和依據(jù)，不能憑空臆斷。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語來源于《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中的故事。項(xiàng)羽是中國(guó)歷史上著名的軍事家和政治家，他曾經(jīng)在與劉邦爭(zhēng)奪天下的戰(zhàn)爭(zhēng)中，被一位名叫范增的謀士所欺騙。范增以虛構(gòu)的情報(bào)欺騙了項(xiàng)羽，導(dǎo)致他在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了機(jī)會(huì)。項(xiàng)羽深受此事教訓(xùn)，后來總結(jié)出了“無徵不信”的道理。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：無徵（沒有證據(jù)）+ 不信（不相信）

例句（Example Sentences）：

1. 在簽署合同之前，我們必須了解所有的細(xì)節(jié)，無徵不信。

2. 老師告訴我們要有批判思維，不能無徵不信地接受別人的觀點(diǎn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“無徵不信”拆分為兩個(gè)部分進(jìn)行記憶，無徵表示沒有證據(jù)，不信表示不相信。可以通過對(duì)比這兩個(gè)詞語的意思，來記憶成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“有據(jù)可查”、“確鑿無疑”等，以擴(kuò)大對(duì)成語的理解和運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我不會(huì)相信別人說的話，如果他們沒有給我看到證據(jù)。

2. 初中生：在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要通過觀察和記錄來得出結(jié)論，無徵不信。

3. 高中生：在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，必須有充分的實(shí)驗(yàn)證據(jù)，否則無法得出可信的結(jié)論。

4. 大學(xué)生：在判斷一個(gè)人的真實(shí)性時(shí)，不能只憑空假設(shè)，而是要有確鑿的證據(jù)支持，無徵不信。