成語(yǔ)（Idiom）：賦才（fù cái）

發(fā)音（Pronunciation）：fù cái

基本含義（Basic Meaning）：賦予才能或才華。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：賦才是指賦予人以才能或才華。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了人們天賦的重要性，以及通過培養(yǎng)和發(fā)展才能來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：賦才常用于描述一個(gè)人具有出眾的才能或才華，通常用來(lái)稱贊他人的才能或贊美自己的才華。

故事起源（Story Origin）：《史記·范睢蔡澤列傳》中有一則故事。公元前206年，漢高祖劉邦在咸陽(yáng)籌劃迎接楚懷王劉交，想請(qǐng)到一位擅長(zhǎng)演奏琴的人來(lái)表演。他聽說有一位名叫張良的人非常擅長(zhǎng)音樂，于是派人去邀請(qǐng)。張良接到邀請(qǐng)后，心生一計(jì)，不去見劉邦，而是去見項(xiàng)羽。當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽正在舞劍，張良走上前去，對(duì)項(xiàng)羽說：“我有一計(jì)，可以賦予你以才能。”項(xiàng)羽心生好奇，便讓張良演奏琴。張良彈奏了一曲《賦才》，項(xiàng)羽聽后非常感動(dòng)，覺得自己的才能得到了提升。從此以后，賦才成為了形容賦予才能或才華的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：賦才是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“賦”和名詞“才”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在音樂方面賦才，是一位出色的鋼琴家。

2. 這位畫家賦才，他的作品被廣泛贊賞。

3. 她在寫作方面賦才，已經(jīng)出版了多本暢銷小說。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式記住這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人將一把金色的鑰匙交給另一個(gè)人，并說：“我賦予你才能的鑰匙。”這樣可以幫助記住賦才的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與才能、才華相關(guān)的成語(yǔ)，如“才高八斗”、“才子佳人”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我媽媽賦才，她會(huì)彈鋼琴、畫畫還會(huì)做美味的蛋糕。

2. 初中生：他是我們班的數(shù)學(xué)奧賽冠軍，真是個(gè)賦才的小天才。

3. 高中生：我認(rèn)識(shí)一位賦才的同學(xué)，他既擅長(zhǎng)文學(xué)又擅長(zhǎng)科學(xué)，將來(lái)一定會(huì)有出色的成就。