文儒
基本解釋
(1).指儒者中從事撰述的人。 漢 王充 《論衡·書解》：“著作者為文儒，説經者為世儒。” 明 李贄 《賈誼》：“ 班氏 文儒耳，只宜依 司馬氏 例以成一代之史，不宜自立論也。” 王闿運 《郭新楷傳》：“自 乾 嘉 以來，文儒分古今之學。”
(2).指講求禮樂教化的儒生。 晉 葛洪 《抱樸子·廣譬》：“干戈興則武夫奮，《韶》《夏》作則文儒起。”《周書·賀拔勝傳》：“乃招引文儒，討論義理。” 清 方苞 《讀＜周官＞》：“假如 戰國 秦 漢 之人能偽作，則《冬官》之缺，后之文儒有能補之者乎？”
(3).文士。 唐 李白 《自廣平乘醉走馬書懷》詩：“ 趙 俗愛長劍，文儒少逢迎。” 章炳麟 《辨＜詩＞》：“由 商 周 以訖六代，其民自貴，感物以形於聲，餘怒未渫，雖文儒弱婦，皆能自致。”
成語（Idiom）：文儒（wén rú）
發音（Pronunciation）：wén rú
基本含義（Basic Meaning）：指文學修養高深、學識淵博的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文儒一詞中的“文”指的是文學、文化，而“儒”指的是儒家學派。文儒形容那些對文學有深厚造詣，學識淵博的人。這個成語通常用來贊美文化修養高深的人。
使用場景（Usage Scenarios）：在日常生活中，我們可以用文儒來形容那些在文學、歷史、哲學等方面有很高造詣的人，如學者、教授、作家等。
故事起源（Story Origin）：文儒一詞最早出現在《李儒貞白皮書》中。李儒貞是唐代文人，他的白皮書被認為是文學上的杰作。后來，文儒一詞逐漸成為形容文學修養高深的人的代名詞。
成語結構（Structure of the Idiom）：文儒是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位真正的文儒，對古代文學研究有很深的造詣。
2. 這位作家是當代文壇的一位杰出文儒，他的作品廣受贊譽。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“文”字和“儒”字分別與“文學”和“儒家學派”聯系起來記憶。同時，可以嘗試用例句來加深對該成語的理解和記憶。
延伸學習（Extended Learning）：想要更深入了解文儒，可以進一步學習儒家學派的思想和相關的文學作品。同時，也可以了解其他形容學識淵博、文化修養高深的成語，如文武雙全、文質彬彬等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我媽媽是一位真正的文儒，她經常給我講各種有趣的故事。
2. 初中生：老師是我們學校的文儒，他不僅教我們知識，還教我們如何做一個有修養的人。
3. 高中生：這位作家是當代文壇的一位杰出文儒，他的作品對我有很大的影響。
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