成語（Idiom）：歌妓（gē jì）

發(fā)音（Pronunciation）：gē jì

基本含義（Basic Meaning）：指以唱歌、跳舞等藝術(shù)表演為職業(yè)的女子。

詳細解釋（Detailed Explanation）：歌妓是中國古代傳統(tǒng)的職業(yè)，她們以歌唱、舞蹈等藝術(shù)表演為生，為人們提供娛樂和歡樂。歌妓通常會接受專業(yè)的培訓，精通音樂、舞蹈和戲曲等藝術(shù)形式，以展示自己的才華和魅力。

使用場景（Usage Scenarios）：歌妓一詞在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不常使用，但可以在文學作品、歷史記錄和相關(guān)文化研究中找到。在描述古代社會和文化時，可以使用歌妓一詞來指代古代的藝術(shù)表演女性。

故事起源（Story Origin）：歌妓一詞起源于中國古代，最早可以追溯到唐朝（618年-907年）和宋朝（960年-1279年）時期。在古代社會中，歌妓是一種受到重視和尊重的職業(yè)，她們承載著娛樂和文化傳承的重要角色。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：歌妓一詞由兩個漢字組成，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 在古代，歌妓是宮廷中的寵兒，被視為藝術(shù)和美的象征。

2. 這部電影描繪了一個歌妓的故事，展示了她們的生活和藝術(shù)才華。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與古代文化和藝術(shù)相關(guān)的記憶方法來記憶歌妓一詞。例如，可以想象自己是一個古代的皇帝，享受歌妓的表演，或者通過閱讀與古代藝術(shù)相關(guān)的書籍和文章來加深對歌妓的理解和記憶。

延伸學習（Extended Learning）：如果對中國古代文化和藝術(shù)感興趣，可以進一步學習和了解古代歌妓的生活和藝術(shù)表演?？梢蚤喿x相關(guān)的書籍、觀看電影或戲劇，以及參觀博物館和文化遺址等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我喜歡看歌妓跳舞，她們的動作非常優(yōu)美。

2. 初中生：我們學校舉辦了一場歌妓表演，我被她們的歌聲和舞蹈深深吸引。

3. 高中生：在歷史課上，我們學習了古代歌妓的文化背景和藝術(shù)成就。

4. 大學生：我在一本古代文學作品中讀到了關(guān)于歌妓的描寫，深入了解了她們的生活和情感。

5. 成人：我在一次文化交流活動中觀看了一場歌妓表演，對中國古代藝術(shù)有了更深入的理解。