文儀
基本解釋
禮節儀式。 明 楊慎 《升庵詩話·凝笳迭鼓》：“凝笳疊鼓，吉行之文儀也；鳴笳攂鼓，師行之武備也。”
成語（Idiom）：文儀（wén yí）
發音（Pronunciation）：wén yí
基本含義（Basic Meaning）：指文章的文采和風度，也指人的儀態和舉止。
詳細解釋（Detailed Explanation）：文儀是由“文”和“儀”兩個字組成的成語。其中，“文”表示文章、文采，指文學才華和修養；“儀”表示禮儀、儀態，指人的舉止和風度。文儀一詞既可以形容文章的優雅和文采，也可以形容人的儀態得體和舉止端莊。
使用場景（Usage Scenarios）：文儀一詞常用于描述文章的優雅和風度，也可以用來形容人的儀態得體和舉止端莊。在寫作或評價文章時，可以使用文儀來贊美其文采和修養；在描述人的舉止時，可以用文儀來形容其禮貌和風度。
故事起源（Story Origin）：關于文儀成語的故事起源并不明確，可能是根據漢代文學家劉向的《新序》中的一句話演變而來：“文章有文采，人有儀態”，進而形成了文儀這個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：文儀是一個由兩個單獨的字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的文章寫得真是文儀，讀起來讓人陶醉。
2. 她的儀態得體，舉止文儀，給人留下了深刻的印象。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶文儀這個成語：
1. 將“文”和“儀”兩個字分開記憶，理解其基本含義。
2. 聯想“文”為文章、文采，聯想“儀”為禮儀、儀態，形成成語的整體含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與文儀相關的成語，如“文質彬彬”、“儀態萬方”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：她的書法寫得真漂亮，文儀得像個大師一樣。
2. 初中生：他的演講文儀得體，贏得了觀眾的掌聲。
3. 高中生：這篇文章文儀華麗，讀起來讓人陶醉其中。
4. 大學生：他的儀態得體，舉止文儀，給人留下了深刻的印象。
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