分水
基本解釋
以江河作為地區的分界。 北魏 酈道元 《水經注·沅水》：“ 臨沅縣 與 沅南縣 分水。”
成語（Idiom）：分水
發音（Pronunciation）：fēn shuǐ
基本含義（Basic Meaning）：指分道揚鑣，分離道別的意思。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分水是一個形象的比喻，比喻人們在某個時間點或某個事件后，因為意見、立場、利益等原因而分道揚鑣，彼此分開，不再繼續往同一個方向前進。這個成語常常用來形容團體、組織或個人因為分歧而分裂、分散的情況。
使用場景（Usage Scenarios）：分水常常用于描述政治、團隊、友誼、合作等方面的情況。比如，可以用來形容兩個政黨因為意見不合而分道揚鑣，也可以用來描述朋友因為價值觀不同而分手的情況。
故事起源（Story Origin）：關于分水的起源故事有很多版本。一種說法是，分水這個成語源于中國古代的一個故事。相傳，在戰國時期，齊國和魏國發生了一場激烈的戰爭。戰爭結束后，兩國的國君決定在一條河流上修建一座橋，以示兩國和平相處的愿望。然而，在修橋的過程中，兩國的工人因為利益分配不公而發生爭執，最終導致兩國的關系惡化，橋也沒有修建完成。這個故事成為了后來形容分道揚鑣的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語+分水
例句（Example Sentences）：
1. 由于意見不合，公司的兩個創始人分水而散。
2. 政黨內部的分歧導致了分水的局面。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分水”與“分道揚鑣”這個形象的比喻聯系起來進行記憶。可以想象兩條道路在某個地方分開，人們因為不同的選擇而分道揚鑣，形成了分水的局面。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與分水相關的成語，如“水火不容”、“水落石出”等，以擴大對成語的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：我的朋友因為我們的興趣愛好不同，我們也分水了。
2. 初中生（14歲）：班級里的同學因為意見不合，分水成了兩個對立的小團體。
3. 高中生（17歲）：由于學習壓力和興趣不同，我和我的同學們漸漸地分水了。
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