成語(yǔ)（Idiom）：有福同享，有難同當(dāng)

發(fā)音（Pronunciation）：yǒu fú tóng xiǎng, yǒu nàn tóng dāng

基本含義（Basic Meaning）：在幸福時(shí)共同分享，在困難時(shí)共同承擔(dān)

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：有福同享，有難同當(dāng)是一個(gè)表示團(tuán)結(jié)合作、互助互愛的成語(yǔ)。它強(qiáng)調(diào)在幸福時(shí)大家應(yīng)該共同分享，共享福祉；而在困難時(shí)則應(yīng)該共同面對(duì)，共同承擔(dān)困難。這個(gè)成語(yǔ)傳達(dá)了人們?cè)诶щy時(shí)期互相幫助和支持的價(jià)值觀念。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用于各種情境，特別是在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作、互助互愛的場(chǎng)合。例如，在團(tuán)隊(duì)合作、親友之間、社區(qū)活動(dòng)、志愿者工作等場(chǎng)景中，可以用來(lái)表達(dá)共同分擔(dān)困難和分享幸福的理念。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的一個(gè)故事。據(jù)說(shuō)，宋朝時(shí)期，有兩位好友，一個(gè)是貧窮的楊志，另一個(gè)是富有的王勇。一天，楊志因?yàn)榧彝ダщy無(wú)法支付妻子的醫(yī)藥費(fèi)，向王勇借錢。王勇毫不猶豫地借給了楊志，并表示無(wú)論是有福還是有難，他們都是好朋友，應(yīng)該共同面對(duì)。后來(lái)，楊志逐漸走出困境并獲得了財(cái)富，他也毫不猶豫地與王勇分享了自己的幸福。這個(gè)故事傳承下來(lái)，成為了表達(dá)團(tuán)結(jié)互助理念的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由四個(gè)漢字組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。

例句（Example Sentences）：

1. 我們是好朋友，有福同享，有難同當(dāng)。

2. 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，大家都秉持著有福同享，有難同當(dāng)?shù)木瘛?/p>

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶這個(gè)成語(yǔ)，可以聯(lián)想到楊志和王勇的故事。可以想象楊志和王勇一起分享幸福和面對(duì)困難的情景，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)有興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似含義的成語(yǔ)，如“同甘共苦”、“眾志成城”等。這些成語(yǔ)都傳達(dá)了團(tuán)結(jié)合作、互助互愛的價(jià)值觀念。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我和我的朋友有福同享，有難同當(dāng)。

2. 初中生：我們班級(jí)的同學(xué)都秉持著有福同享，有難同當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3. 高中生：在困難時(shí)期，我們應(yīng)該相互扶持，有福同享，有難同當(dāng)。

4. 大學(xué)生：大家是一家人，有福同享，有難同當(dāng)。

5. 成年人：我們社區(qū)的居民都秉持著有福同享，有難同當(dāng)?shù)睦砟睿餐ㄔO(shè)美好社區(qū)。