程朱
程朱（chéng zhū）
發(fā)音：chéng zhū
基本含義：指程頤和朱熹，合稱程朱，是宋代儒學(xué)的兩大代表人物。
詳細(xì)解釋：程朱是中國古代儒學(xué)的重要流派，由程頤和朱熹創(chuàng)立。程頤注重人的內(nèi)心修養(yǎng)和道德修行，強(qiáng)調(diào)“格物致知”，即通過觀察事物的本質(zhì)來獲得知識(shí)。朱熹注重經(jīng)典的研究和理論的推敲，強(qiáng)調(diào)“理學(xué)”，即通過理性思考來認(rèn)識(shí)世界。程朱學(xué)派對(duì)中國儒學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
使用場(chǎng)景：程朱常用來形容學(xué)術(shù)交流和學(xué)問的傳承。也可以用來表達(dá)對(duì)儒學(xué)傳統(tǒng)的尊重和推崇。
故事起源：程朱學(xué)派的創(chuàng)立者程頤和朱熹都是宋代儒學(xué)的杰出代表。他們通過對(duì)經(jīng)典的研究和理論的推敲，形成了各自獨(dú)特的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。程朱學(xué)派的形成，標(biāo)志著儒學(xué)在宋代的全盛時(shí)期。
成語結(jié)構(gòu)：程朱是由兩個(gè)姓氏組成的合成詞語，表示程頤和朱熹兩位儒學(xué)大師。
例句：
1. 他們的討論是一場(chǎng)真正的程朱之爭(zhēng)。
2. 他們是當(dāng)代的程朱傳人，對(duì)儒學(xué)的研究有著獨(dú)到的見解。
記憶技巧：可以將程朱兩個(gè)字的發(fā)音聯(lián)想為“成豬”，想象程頤和朱熹在學(xué)術(shù)上像兩只豬一樣爭(zhēng)論不休，這樣可以幫助記憶程朱這個(gè)成語的含義和起源。
延伸學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)程朱不僅可以了解中國古代儒學(xué)的發(fā)展歷程，還可以深入研究程頤和朱熹的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和思想體系，進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)文化的精髓。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
小學(xué)生：我喜歡讀程朱的故事，可以學(xué)到很多道理。
初中生：老師講了一堂關(guān)于程朱的課，讓我們對(duì)儒學(xué)有了更深的了解。
高中生：我正在研究程朱學(xué)派的理論，希望能夠更好地理解中國傳統(tǒng)文化。
大學(xué)生：我在寫論文，正在探討程朱學(xué)派對(duì)中國儒學(xué)的影響。
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