令格
基本解釋
令、格均為古代律法，因以“令格”泛指國家的法令或規章。《新唐書·刑法志》云：“令者，尊卑貴賤之等數，國家之制度也；格者，百官有司之所常行之事也。”《魏書·刑罰志》：“十二年詔：‘犯死罪，若父母、祖父母年老，更無成人子孫，又無期親者，仰案后列奏以待報，著之令格。’”《新唐書·舒元輿傳》：“歲有才德纔數人，而曰必取二十，謬進者乃過半，謂合令格，可乎？”
成語（Idiom）：令格
發音（Pronunciation）：lìng gé
基本含義（Basic Meaning）：指某人的言行舉止得體、規范，符合社會禮儀規范。
詳細解釋（Detailed Explanation）：令格是由“令”和“格”兩個詞組成的成語，其中，“令”指的是命令、要求，表示行為規范；“格”指的是規矩、規范，表示社會禮儀。令格這個成語形容一個人的言行舉止得體，符合社會禮儀規范，具備良好的教養和修養。
使用場景（Usage Scenarios）：令格多用于形容人的行為規范，適用于各種場景，如商務場合、社交場合、學校教育等。當形容一個人的言行舉止得體、規范時，可以使用令格這個成語來表達。
故事起源（Story Origin）：《史記·孔子世家》中有這樣一則故事。孔子的弟子子貢問孔子：“孔子行孝于衛，衛人謂之仁。行孝于宋，宋人謂之知。行孝于曲阜，曲阜人謂之令。”孔子對子貢的言行舉止很是滿意，所以曲阜人稱他為令格。
成語結構（Structure of the Idiom）：令格屬于形容詞+名詞結構的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他的儀表端莊，言談舉止令格，給人留下了深刻的印象。
2. 這位領導的令格形象深受大家的尊敬和愛戴。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶令格這個成語。可以想象一個人站在一個格子上，他的言行舉止都非常規范，符合社會禮儀規范，這個人就是令格。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與令格相關的成語，如“令行禁止”、“格物致知”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的令格形象給我們樹立了榜樣。
2. 初中生：老師的教育方法令格，讓我們受益匪淺。
3. 高中生：作為學生干部，我要展現令格的形象，帶領同學們一起進步。
4. 大學生：在校園里，我們應該保持令格的形象，做一個有修養的大學生。
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