基本解釋

(1).歷正的屬官，專司春分、秋分。《左傳·昭公十七年》：“ 玄鳥氏 ，司分者也。” 杜預 注：“玄鳥，燕也，以春分來，秋分去。” 孔穎達 疏：“此鳥以春分來，秋分去，故以名官，使之主二分。”
(2).泛指歷法官。《文選·顏延之＜皇太子釋奠會作＞詩》：“正殿虛筵，司分簡日。” 劉良 注：“司分，主歷之官也。”
(3).謂由歷法官頒布節氣。 唐 王諲 《南至云物賦》：“北風戒節，南至司分。”

成語（Idiom）：司分

發音（Pronunciation）：sī fēn

基本含義（Basic Meaning）：指按照職責分工進行工作或管理。

詳細解釋（Detailed Explanation）：司分是由“司”和“分”兩個字組成的成語。“司”是指負責管理或執掌某項工作的人，“分”是指根據職責進行分工。司分意味著按照各自的職責和分工進行工作或管理。

使用場景（Usage Scenarios）：司分常用于描述組織、團隊或個人在工作中的分工合作。它強調每個人應該根據自己負責的職責去做事，相互合作，共同完成任務。可以用于工作場合、學校、家庭等各種場景。

故事起源（Story Origin）：司分的故事起源于中國古代的軍事制度。在古代戰爭中，將領通常會根據各人的能力和特長來分配任務，以便在戰場上更好地發揮各自的作用。司分成語就是從這個軍事制度中衍生而來的，后來逐漸擴展到其他領域。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語“司分”的結構比較簡單，由兩個字組成，即“司”和“分”。

例句（Example Sentences）：

1. 在我們的項目中，每個人都有明確的責任和任務，我們要做到司分合作。

2. 這個公司的工作非常有組織性，每個部門都很清楚自己的職責，司分明確。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶成語“司分”：

1. 將“司”和“分”兩個字分開記憶，然后聯想到“司”表示管理，負責執掌的意思，“分”表示分工，根據職責進行分配的意思。

2. 可以用一個圖像來代表“司分”，比如一個團隊按照各自的職責分工合作的形象。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“司分”相關的成語，如“分工合作”、“各司其職”等。這些成語都與工作和合作有關，可以幫助更好地理解和運用“司分”。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：我們班上的同學都有自己的任務，每個人要做好自己的司分。

2. 初中生（13-15歲）：在班級的活動中，我們要按照司分合作，共同完成任務。

3. 高中生（16-18歲）：在學習中，每個人要明確自己的職責，做到司分合作，共同進步。

4. 大學生（19-22歲）：在團隊項目中，我們要根據各自的能力和特長進行司分合作，實現最佳效果。

希望以上學習指南能夠幫助你更好地理解和應用成語“司分”。