碁盤
成語（Idiom）：碁盤
發音（Pronunciation）：qí pán
基本含義（Basic Meaning）：指圍棋棋盤，比喻事物的全貌或全局。
詳細解釋（Detailed Explanation）：碁盤是由圍棋棋盤演化而來的成語，用來比喻事物的全貌或全局。圍棋是一種非常古老的中國棋類游戲，棋盤上有19條橫線和19條豎線，共有361個交叉點，棋子在交叉點上落子。碁盤的形狀規整，布局嚴謹，象征著周密的計劃和全面的考慮。
使用場景（Usage Scenarios）：碁盤這個成語常用于形容一個問題或局勢的全貌。比如，可以用來描述一個人對某個問題的全面把握，或者用來形容一個計劃或方案的周密性和全面性。
故事起源（Story Origin）：碁盤這個成語最早出現在《莊子·外物》篇中。故事中，莊子和一個官員在一起玩圍棋，莊子贏得了比賽。官員對莊子贏得如此輕松感到不服氣，于是問莊子：“你下棋時是怎么看棋盤的？”莊子回答說：“我不只是看到了棋盤上的棋子，我看到了整個棋盤。”這個故事表達了莊子對事物全局的洞察力和思考的深度。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語 + 看到/看清 + 碁盤
例句（Example Sentences）：
1. 他是一個有遠見的領導，能夠看清碁盤上的每一個棋子。
2. 在制定計劃時，我們應該要看到整個碁盤，而不僅僅關注眼前的問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“碁盤”這個成語與圍棋游戲的棋盤形狀聯系起來，想象在棋盤上下棋的過程。可以通過繪制碁盤的形狀，或者在棋盤上下幾盤圍棋來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于圍棋的知識，學習圍棋的基本規則和策略，可以幫助更好地理解和運用碁盤這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：我在考試前就能夠看到整個碁盤，所以能夠做好充分的準備。
初中生：老師告訴我們要看到碁盤上的每一個棋子，才能夠做出明智的決策。
高中生：對于復雜的社會問題，我們需要像圍棋手一樣看到整個碁盤，才能夠找到解決的方法。
大學生：在制定商業計劃時，我們要全面考慮各個方面，要看到整個碁盤，而不僅僅關注眼前的問題。
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