成語(yǔ)（Idiom）：部封（bù fēng）

發(fā)音（Pronunciation）：bù fēng

基本含義（Basic Meaning）：指官職高而待遇低，或者人才被埋沒。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：部封來源于《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》：“吾未見好德如好色者也。”孔子說，“不見好德的人，好色是最好的。”公冶長(zhǎng)說：“有道之士，不可同于人，而部封如云。”公冶長(zhǎng)認(rèn)為，有道之士不應(yīng)該被人們所理解和評(píng)價(jià)，而應(yīng)該像云一樣自由自在。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)通常用來形容官職高卻待遇低的情況，或者形容人才被埋沒的情況。可以用在討論官員待遇不合理的場(chǎng)合，或者指責(zé)社會(huì)對(duì)人才的浪費(fèi)。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的故事源自孔子與公冶長(zhǎng)的對(duì)話。公冶長(zhǎng)是孔子的學(xué)生之一，他在這個(gè)對(duì)話中表達(dá)了對(duì)有道之士被埋沒的憂慮。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：部封是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的能力和貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的職位，可惜一直部封在這個(gè)低級(jí)別的職位上。

2. 這位年輕的科學(xué)家因?yàn)槟挲g的限制，一直部封在低級(jí)的研究助理職位上。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“部封”聯(lián)想成一個(gè)高官坐在低矮的椅子上，待遇不合理，或者將人才埋沒的形象來記憶這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“高官厚祿”、“人才輩出”等，以豐富對(duì)中國(guó)文化和語(yǔ)言的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：爸爸說我成績(jī)很好，可是老師卻一直讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我覺得自己被部封了。

2. 初中生（14歲）：我班上有一個(gè)同學(xué)很聰明，但是老師卻從來不表?yè)P(yáng)他，我覺得他被部封了。

3. 高中生（17歲）：有些老師只看重成績(jī)，而忽視了其他方面的能力，他們把很多有潛力的學(xué)生部封了。