詳細解釋
詞語解釋
guī shí guī yī ㄍㄨㄟ ㄕㄧˊ ㄍㄨㄟ ㄧ歸十歸一（歸十歸一）
謂有條有理。 白誠仁 何紀光 《小紅軍》：“你看他，又背紅纓槍又拿手榴彈，收拾得歸十歸一，真像個久經鍛煉的紅軍戰士了。”
成語詞典已有該詞條：歸十歸一
成語（Idiom）：歸十歸一
發音（Pronunciation）：guī shí guī yī
基本含義（Basic Meaning）：歸納到最后只有一個結果
詳細解釋（Detailed Explanation）：歸十歸一意為把多個事物或現象歸納到最后只有一個結果或一個答案。它強調將復雜的問題或繁雜的事物簡化為一個簡單明了的結論或解決辦法。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容整理、總結、歸納一些復雜的事物或情況，并指出其中的核心或關鍵所在。也可用于解決問題時，提醒人們要從眾多的因素中找到最核心的原因或解決辦法。
故事起源（Story Origin）：這個成語出自《莊子·外物》篇：“大廟之墻，數仞者盈然可也，以君之所不能一日完也。歸十歸一，而天下為憲法。”莊子用這個比喻來說明，將復雜的問題簡單化，通過歸納和概括，最終可以得到簡明扼要的結果。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語“歸十歸一”中的“歸”是動詞，意為“歸納”、“歸結”，“十”和“一”分別表示“多個”和“一個”，相當于量詞，表示數量關系。
例句（Example Sentences）：
1. 在解決問題時，我們要善于歸十歸一，找到問題的關鍵所在。
2. 這篇文章歸十歸一，將復雜的理論問題簡單明了地闡述了出來。
3. 這個項目經理擅長歸十歸一，能夠從眾多的任務中找到最核心的工作重點。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“歸十歸一”理解為將十個不同的東西歸納到一個統一的結果或答案，可以通過繪制一個十字和一個圓的圖形作為記憶提示。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多相關的成語，如“以彼之道，還施彼身”、“一箭雙雕”等，擴展詞匯量，提升語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在數學課上，老師教我們要善于歸十歸一，把一堆的數字歸納到最后只有一個答案。
2. 初中生：學習歷史時，我們要善于歸十歸一，找到歷史事件的核心原因。
3. 高中生：在寫作文時，要善于歸十歸一，將復雜的觀點和論據簡潔明了地表達出來。
4. 大學生：在進行科研時，歸十歸一是非常重要的，可以幫助我們從復雜的數據中找到規律和結論。
5. 成人：在工作中，我們要善于歸十歸一，將復雜的問題簡化，找到解決問題的關鍵所在。