義服
基本解釋
謂為非親屬的死者服孝。《魏書·閹官傳·劉騰》：“ 騰 之葬日，閹官為義服，杖絰衰縞者以百數(shù)。”
義服（yì fú）
發(fā)音（Pronunciation）：yì fú
基本含義（Basic Meaning）：義務(wù)服務(wù)，指出于義務(wù)而為他人服務(wù)。
詳細解釋（Detailed Explanation）：義服是由“義”和“服”兩個字組成的詞語。“義”意為道義、正義；“服”意為侍奉、為人服務(wù)。義服的基本含義是出于道義或正義而為他人服務(wù)，表達了對他人的關(guān)心和幫助。
使用場景（Usage Scenarios）：義服常用于形容做一些對他人有益的事情，不計較個人得失，出于道義或正義而為他人服務(wù)的行為。例如，義務(wù)教育、義務(wù)勞動等。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于義服的故事來源于《史記·鄒陽列傳》。故事中，鄒陽是一個古代的賢人，他曾經(jīng)在國家危急的時候主動請纓，為國家出謀劃策，解決了國家的危機。他的行為被稱為“義服”，意味著他出于道義而為國家服務(wù)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他經(jīng)常參加義務(wù)活動，為社區(qū)居民提供義服。
2. 她畢業(yè)后選擇了從事社會工作，出于對弱勢群體的關(guān)心，她一直在做義服。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將義服與道義、為人服務(wù)等概念聯(lián)系起來，幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與義務(wù)、服務(wù)相關(guān)的成語，如“盡心盡力”、“樂于助人”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們應(yīng)該多參加義務(wù)勞動，為學校做義服。
2. 初中生：作為學生，我們應(yīng)該為社區(qū)居民提供義務(wù)服務(wù)，幫助他們解決問題。
3. 高中生：大家應(yīng)該關(guān)注社會問題，積極參與義務(wù)活動，為社會做出更多的義服貢獻。
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