基本解釋

相和之聲。《莊子·齊物論》：“前者唱于而隨者唱喁。” 陸德明 釋文引 李軌 曰：“于喁，聲之相和也?！?明 汪薌 《題眉嵋蒼松圖》詩(shī)：“眾竅于喁吹參差，下方萬(wàn)戶聞清颸。” 清 錢(qián)謙益 《哭何季穆九百二十字》詩(shī)：“死已醒啽囈，生猶嘆于喁?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：于喁

發(fā)音（Pronunciation）：yú yōng

基本含義（Basic Meaning）：形容人的言語(yǔ)聲音嘈雜，喧鬧不堪。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：于喁是由“于”和“喁”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“于”是介詞，表示在某個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)或范圍內(nèi)；“喁”是動(dòng)詞，表示喧嚷、喧鬧。于喁一詞形容人的言語(yǔ)聲音嘈雜，喧鬧不堪，常用于形容人們說(shuō)話聲音雜亂無(wú)章，互相爭(zhēng)吵或嘈雜不休的場(chǎng)景。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：于喁一詞常用于貶義，形容人們?cè)谟懻?、?zhēng)吵、互相爭(zhēng)論或喋喋不休時(shí)的情景。可以用于描述嘈雜的會(huì)議、辯論、爭(zhēng)執(zhí)或喧鬧的場(chǎng)合。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于于喁的具體故事起源目前尚無(wú)確切記載。不過(guò)，根據(jù)古代文獻(xiàn)和典籍的記載，我們可以推測(cè)于喁一詞的起源可以追溯到古代社會(huì)中人們爭(zhēng)吵、爭(zhēng)論、爭(zhēng)執(zhí)的情景。于喁的形象描寫(xiě)了人們?cè)跔?zhēng)吵、爭(zhēng)論時(shí)的嘈雜聲音，形象生動(dòng)地表達(dá)了人們言辭激烈、聲音嘈雜的場(chǎng)景。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)于喁由兩個(gè)字組成，形容詞+動(dòng)詞的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)于喁不斷，大家各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論激烈。

2. 教室里的聲音于喁不休，學(xué)生們?cè)谟懻搯?wèn)題。

3. 他們倆在爭(zhēng)吵中于喁不止，聲音越來(lái)越大。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了幫助記憶于喁一詞，可以嘗試以下記憶技巧：

1. 關(guān)聯(lián)場(chǎng)景：想象一個(gè)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，人們爭(zhēng)吵不休，聲音嘈雜，這樣可以幫助你記住于喁的含義。

2. 反義詞對(duì)比：于喁的意思是嘈雜、喧鬧，可以與安靜、寧?kù)o的概念進(jìn)行對(duì)比，幫助記憶其含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)于喁的意義和用法感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，例如“喧囂”、“喋喋不休”等，拓寬自己的詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：教室里的聲音于喁不斷，同學(xué)們?cè)谟懻搯?wèn)題。

2. 初中生：他們倆在爭(zhēng)吵中于喁不止，聲音越來(lái)越大。

3. 高中生：會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)于喁不斷，大家各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論激烈。

4. 大學(xué)生：圖書(shū)館里平時(shí)很安靜，但有時(shí)也會(huì)有人于喁，打破寧?kù)o的氛圍。