基本解釋

五代 王仁裕 《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“ 李太白 少時，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。”因以“生花筆”喻杰出的寫作才能。 清 趙翼 《書懷》詩：“一枝生花筆，滿懷鏤雪思。” 高旭 《聞成琢如來滬賦寄》詩：“工愁詞客生花筆，對酒春風小李樓。” 陳毅 《滿江紅·游廣東旋至海南島度假一周記沿途所見》詞之七：“逆境應知非不幸，南遷每助生花筆。”亦作“ 生花妙筆 ”。 韓靜霆 《小八路的懷念》詩：“感謝畫家的生花妙筆呵，把我又帶回 毛主席 身邊。”

成語（Idiom）：生花筆

發音（Pronunciation）：shēng huā bǐ

基本含義（Basic Meaning）：形容寫作或繪畫的技巧高超，文字或畫面生動而有趣。

詳細解釋（Detailed Explanation）：生花筆是由“生花”和“筆”兩個詞組成的成語。其中，“生花”意指文字或畫面生動而有趣，形象生動；而“筆”則表示書寫或繪畫的工具。生花筆形容一個人的寫作或繪畫技巧高超，能夠用簡單的筆觸或文字描繪出生動的畫面或形象。

使用場景（Usage Scenarios）：生花筆常用于贊美文學、繪畫、寫作或口才方面的人。它可以形容一個人的表達能力出眾，文字或畫面充滿藝術感，給人以美的享受。

故事起源（Story Origin）：關于生花筆的故事并沒有明確的記載。但是，這個成語的起源可以追溯到古代文人墨客的書畫創作中。他們常常使用一支技巧高超的筆來描繪出生動的畫面，以表達自己的情感和思想。因此，生花筆成為了形容他們高超技藝的象征。

成語結構（Structure of the Idiom）：生花筆是由兩個詞組成的四字成語，其中“生花”為形容詞短語，表示“生動而有趣”；而“筆”為表示書寫或繪畫的名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他的文章真是用生花筆寫成的，讀起來讓人如癡如醉。

2. 這幅畫用生花筆勾勒出了美麗的風景，讓人流連忘返。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方法來記憶“生花筆”這個成語。可以想象一支筆在寫作或繪畫時，突然從筆尖上冒出了五彩斑斕的花朵，生動而有趣。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義和用法。

延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他與寫作、繪畫或藝術相關的成語，如“墨守成規”、“畫龍點睛”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師的講課真是用生花筆寫的，我聽得非常開心。

2. 初中生：我很喜歡讀這本小說，作者用生花筆描述了主人公的情感，讓我有一種身臨其境的感覺。

3. 高中生：這幅畫用生花筆勾勒出了大自然的美景，給人一種寧靜和舒適的感覺。

4. 大學生：這篇文章用生花筆描繪了一個獨特的城市風景，讓我對那個地方充滿了向往之情。