舂簸
成語（Idiom）：舂簸（chōng bò）
發(fā)音（Pronunciation）：chōng bò
基本含義（Basic Meaning）：舂簸是一個漢字詞語，指的是用杵舂米或用簸箕揚谷物，比喻重復勞動、重復思考或反復琢磨。
詳細解釋（Detailed Explanation）：舂簸的基本含義是用杵舂米或用簸箕揚谷物，這是一種重復的勞動。在成語中，舂簸比喻重復勞動、重復思考或反復琢磨，表示做同樣的事情多次，以求達到某種目的或獲得某種結果。
使用場景（Usage Scenarios）：舂簸這個成語可以用于形容人們在工作、學習或思考過程中反復努力、反復琢磨的情景。比如，你可以用舂簸來形容一個學生在復習一道數學題時，反復思考、反復演算，直到找到正確的解題方法；或者用舂簸來形容一個科研人員在實驗室里反復實驗、反復驗證，直到得出準確的實驗結果。
故事起源（Story Origin）：舂簸這個成語的起源可以追溯到古代農耕社會。在古代，人們種植糧食之后，需要將谷物的外殼去掉，以便食用。舂簸就是用杵舂米或用簸箕揚谷物的過程。由于這個過程需要反復勞動，因此舂簸成為了形容重復勞動、重復思考的象征。
成語結構（Structure of the Idiom）：舂簸是一個由兩個漢字組成的成語，其中“舂”是動詞，表示用杵舂米；“簸”是動詞，表示用簸箕揚谷物。這兩個動詞結合在一起，形成了一個表示重復勞動、重復思考的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他為了寫好這篇文章，舂簸了很多次，修改了很多稿子，才最終完成。
2. 這個學生數學不好，但他舂簸了好幾個晚上，終于掌握了解題方法。
3. 這個項目經理為了保證項目的質量，舂簸了很多次，對每個細節(jié)都進行了反復的檢查。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶舂簸這個成語。可以想象一個人拿著杵子在舂米，或者拿著簸箕在揚谷物的場景。通過形象生動的聯想，可以幫助記憶這個成語的含義和發(fā)音。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以進一步學習其他與勞動、思考、琢磨相關的成語，如“反復推敲”、“苦心孤詣”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我為了寫好作文，舂簸了好幾遍，才找到最好的表達方式。
2. 初中生：為了提高自己的英語水平，我每天都在背單詞，舂簸了好幾遍。
3. 高中生：為了考上理想的大學，我不斷舂簸，努力提高自己的成績。
4. 大學生：為了完成畢業(yè)設計，我舂簸了好幾個晚上，不斷修改和完善。
5. 成年人：為了提升職業(yè)能力，我每天都在學習新知識，舂簸了好多次。
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