五使
基本解釋
唐 宋 行大典時所置五官，均命大臣任之。 宋 宋敏求 《春明退朝錄》卷上：“每南郊大禮，循 唐 制命五使。宰相為大禮使，學士為儀禮使、鹵簿使，御使中丞為儀仗使，知 開封府 為橋道頓遞使。”參閱 宋 趙昇 《朝野類要·典禮·五使》。
英文翻譯
1.【醫】five messengers
成語（Idiom）：五使
發音（Pronunciation）：wǔ shǐ
基本含義（Basic Meaning）：指五種使者，分別是使者、使命、使喚、使役、使壞。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五使是指五種“使”字開頭的詞語，分別是“使者”、“使命”、“使喚”、“使役”和“使壞”。這五個詞語在不同語境中有著不同的含義，但都與“使”字有關。
使用場景（Usage Scenarios）：五使這個詞語在日常生活中使用頻率較低，但在文學作品、口語表達和故事中經常出現。可以用于描述人物的特點、行為方式或者表達某種情緒。
故事起源（Story Origin）：五使這個詞語的起源并沒有明確的故事，它是根據“使”字所組成的一組成語，每個成語都有自己獨特的起源和背景。
成語結構（Structure of the Idiom）：五使的結構是“使”字加上不同的后綴，形成五個不同的詞語。
例句（Example Sentences）：
1. 他是公司的使者，負責與合作伙伴的溝通。
2. 完成這個任務是我的使命，我會全力以赴。
3. 媽媽讓我去使喚弟弟，幫他做作業。
4. 這個工作使役了我很多時間和精力。
5. 小明老是使壞，經常捉弄同學們。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶五使這個詞語的方法可以是將每個詞語與“使”字相關的意思聯系起來，形成一個整體的記憶圖景。可以使用聯想法或者編造故事的方式來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：如果想要深入學習五使這個詞語，可以進一步了解每個成語的起源、用法和相關的成語故事。同時，也可以學習其他與“使”字相關的詞語，擴大詞匯量和語言運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（5-12歲）：我是班級的使者，負責傳達老師的話語。
2. 初中生（13-15歲）：我的使命是努力學習，爭取進入理想的高中。
3. 高中生（16-18歲）：我被父母使喚了一整個暑假，幫他們打理家務。
4. 大學生（19-22歲）：實習期間，我的導師使役了我很多繁重的工作。
5. 成年人（23歲及以上）：他總是使壞，讓人很難相處。
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