詳細解釋
詞語解釋
sì tíng bā dàng ㄙㄧˋ ㄊㄧㄥˊ ㄅㄚ ㄉㄤˋ四亭八當（四亭八當）
十分穩當、妥貼。 宋 朱熹 《答呂伯恭書》：“不知如何整頓得此身心四亭八當，無許多凹凸也。”亦作“ 四停八當 ”。《朱子語類》卷十一：“須要熟看熟思，久久之間，自然見個道理，四停八當。而所謂統要者，自在其中矣。”
成語詞典已有該詞條：四亭八當
成語（Idiom）：四亭八當
發音（Pronunciation）：sì tíng bā dāng
基本含義（Basic Meaning）：指人的行為、說話等輕佻、輕浮、不嚴肅。
詳細解釋（Detailed Explanation）：四亭八當是由“四”和“亭八當”兩個成語合成而成。其中，“四”表示輕佻、輕浮、不嚴肅的意思，“亭八當”則指人的行為、說話等不正經、不認真。合在一起，四亭八當形容一個人言行不莊重，輕浮不嚴肅。
使用場景（Usage Scenarios）：四亭八當常用于形容一個人的言行不端正，不認真負責，不嚴肅的態度。可以用來批評或諷刺那些不重視事情、不認真對待工作或學習的人。
故事起源（Story Origin）：四亭八當的故事起源尚無確切記載，但與古代官員治國理政有關。在古代，官員們負責管理國家和處理政務事宜，需要嚴肅、認真地對待工作。四亭八當這個成語的出現，可能是對那些不重視工作的官員進行批評和諷刺的一種方式。
成語結構（Structure of the Idiom）：四亭八當是由兩個成語合成而成，結構比較簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他的言行舉止總是四亭八當，讓人很難認真對待他。
2. 這個學生在課堂上總是四亭八當，不把學習當回事。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶四亭八當這個成語。可以將“四”想象成一個人站在亭子里，四處晃悠，不認真對待事情。然后，“亭八當”可以聯想成一個人站在八個地方，行為輕佻，不嚴肅。通過這樣的聯想，可以幫助記憶這個成語的含義和意義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與人的行為態度相關的成語，如“輕浮”、“不莊重”等。了解這些成語的含義和用法，可以豐富詞匯，提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他們課間四亭八當地玩耍，不認真聽老師講解。
2. 初中生：他的作業總是四亭八當，不仔細檢查，經常出錯。
3. 高中生：面對考試，他卻四亭八當地玩游戲，完全沒有復習的意識。
4. 大學生：有些同學上課時四亭八當，不尊重教師，影響了課堂氛圍。
通過這些例句，可以看出不同年齡層學生對四亭八當這個成語的理解和運用方式。可以根據不同年齡層的學生來設計更多的例句，以幫助他們更好地理解和運用這個成語。