有行為能力
成語（Idiom）：有條不紊（yǒu tiáo bù wěn）
發(fā)音（Pronunciation）：yǒu tiáo bù wěn
基本含義（Basic Meaning）：有序而不慌亂，有計(jì)劃地進(jìn)行事情
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：形容做事有條理，不慌不忙，按部就班地進(jìn)行。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用于形容做事有計(jì)劃、有條不紊的情況，也可以用于形容人的舉止有條理、有秩序的樣子。
故事起源（Story Origin）：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中有一段描述項(xiàng)羽在垓下大敗后，他的部下曹無傷向項(xiàng)羽建議，要有條不紊地撤退，以免被追擊。項(xiàng)羽聽從了曹無傷的建議，按照計(jì)劃安排撤退，最終成功逃脫。從此，人們用“有條不紊”來形容有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行事情。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：四字成語
例句（Example Sentences）：
1. 他做事一向有條不紊，從來不會(huì)慌亂。
2. 在工作中，我們要有條不紊地進(jìn)行，不要急于求成。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“有條不紊”理解為有一條線，代表有計(jì)劃，不紊亂。可以通過與“有序”、“有計(jì)劃”等詞語進(jìn)行聯(lián)想記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)與“有條不紊”相關(guān)的其他成語，如“有條有理”、“有條有據(jù)”等。也可以學(xué)習(xí)相關(guān)的詞語，如“有序”、“有計(jì)劃”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師教我們要有條不紊地完成作業(yè)。
2. 初中生：在備考期間，我會(huì)有條不紊地安排時(shí)間，提高效率。
3. 高中生：組織活動(dòng)時(shí)，我們要有條不紊地分工合作，確保順利進(jìn)行。
4. 大學(xué)生：在寫論文時(shí)，我會(huì)有條不紊地整理資料，逐步完成論證。
5. 成年人：工作中，我會(huì)有條不紊地處理各項(xiàng)事務(wù)，確保工作順利進(jìn)行。
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