基本解釋

古代隨從帝王車駕的五色副車。亦稱“ 五時車 ”、“ 五帝車 ”。 漢 蔡邕 《獨斷》卷下：“上所乘曰金根車，駕六馬。有五色安車、五色立車各一，皆駕四馬，是謂五時副車。”《晉書·輿服志》：“坐乘者謂之安車，倚乘者謂之立車……有青立車、青安車、赤立車赤安車、黃立車、黃安車、白立車、白安車、黑立車、黑安車，合十乘，名為五時車，俗謂之五帝車。”《隋書·禮儀志五》：“俗人名曰五帝車者，蓋副車也。”

成語（Idiom）：五時副車

發(fā)音（Pronunciation）：wǔ shí fù chē

基本含義（Basic Meaning）：五時副車是指在車轅上加掛一輛車，使馬力增加，能夠加快速度。比喻通過合理的安排和協(xié)調(diào)，使工作事情更加順利。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五時指的是五個時辰，即上午九點到下午三點。副車是指一輛掛在主車轅上的車輛。原本，副車是為了增加馬力，提高運輸效率而存在的。而在成語中，五時副車則借用了這個概念，比喻通過合理的協(xié)調(diào)和安排，能夠使整個工作事情更加順利。

使用場景（Usage Scenarios）：五時副車常常用于形容工作中的協(xié)調(diào)和安排。比如，可以用來形容一個團(tuán)隊中不同成員各司其職，密切配合，使整個工作進(jìn)程順利進(jìn)行。也可以用來形容一個項目中各個環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)和配合，使整個項目順利完成。

故事起源（Story Origin）：《漢書·馬援傳》中有一則故事，講述了馬援在戰(zhàn)爭中運用了五時副車的策略。當(dāng)時，馬援在戰(zhàn)爭中遇到了困難，他想到了加掛副車的辦法，使馬力增加，最終成功地破敵。這個故事后來被引申為比喻合理的協(xié)調(diào)和安排，能夠使工作事情更加順利。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五時副車是一個四字成語，由“五時”和“副車”兩個詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在這個項目中，各個部門之間的協(xié)作就像五時副車一樣，使整個項目進(jìn)展順利。

2. 只有通過五時副車的協(xié)調(diào)和安排，我們才能夠在有限的時間內(nèi)完成這個任務(wù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“五時副車”與加掛副車的形象聯(lián)系起來，想象在一個運輸車轅上加掛了一輛副車，使整個車隊行進(jìn)更加順利，從而記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與工作協(xié)調(diào)和安排相關(guān)的成語，如“黔驢技窮”、“合縱連橫”等，可以幫助豐富詞匯，并提高對工作中協(xié)調(diào)和安排的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們班級里每個同學(xué)都像五時副車一樣，各司其職，共同完成了一次班級活動。

2. 初中生：在這個比賽中，我們隊員之間的默契配合就像五時副車一樣，使我們最終獲得了勝利。

3. 高中生：只有通過五時副車的協(xié)調(diào)和安排，我們才能夠在有限的時間內(nèi)完成這個復(fù)雜的實驗任務(wù)。

4. 大學(xué)生：團(tuán)隊中每個人都像五時副車一樣，各自發(fā)揮自己的專長，使整個項目順利進(jìn)行。

5. 成年人：在工作中，我們需要像五時副車一樣，合理安排時間和資源，以提高工作效率。