炳賁
成語（Idiom）：炳賁（bǐng bèn）
發音（Pronunciation）：bǐng bèn
基本含義（Basic Meaning）：形容光亮耀眼，引申為才華出眾、杰出。
詳細解釋（Detailed Explanation）：炳賁一詞出自《左傳·僖公二十九年》：“炳賁之士，不可以不有斯文乎？”炳賁原指明亮的寶石或珠玉，后來引申為才華出眾、杰出的人物。形容人的才能或品德光輝，猶如寶石閃爍耀眼。
使用場景（Usage Scenarios）：炳賁常用于稱贊人才出眾、杰出。可以用來描述在各個領域中有突出表現的人，如學術、藝術、體育等。也可以用來形容一個人的品德高尚，具有正直、善良的品質。
故事起源（Story Origin）：炳賁一詞最早出現在《左傳》中，用來形容一位出色的人物。故事中，齊國的僖公問左右的臣子：“炳賁之士，不可以不有斯文乎？”意思是說，一個杰出的人才不可能沒有品德修養。從此，炳賁成為一個稱贊人才和品德的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：炳賁是一個由兩個詞組成的成語，其中“炳”表示明亮、耀眼，“賁”表示寶石、珠玉。
例句（Example Sentences）：
1. 他在音樂界炳賁一時，被譽為音樂天才。
2. 她的善良品質和樂于助人的精神使她成為社區中的炳賁人物。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“炳賁”與“明亮的寶石”聯系起來，想象一個寶石閃爍耀眼的場景。這樣可以幫助記憶炳賁的基本含義和形象。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與才華和品德相關的成語，如“卓爾不群”、“德高望重”等，以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師說我是班上的炳賁學生，因為我在課堂上總是回答問題很積極。
2. 初中生：他在學校的樂隊中是一位炳賁的音樂家，演奏技巧非常出色。
3. 高中生：他是學校的炳賁學生，不僅學習優秀，還積極參加各種社會實踐活動。
希望這個學習指南能幫助你更好地理解和運用成語“炳賁”。
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