例題
成語（Idiom）：例題（lì tí）
發音（Pronunciation）：lì tí
基本含義（Basic Meaning）：例題是指用來說明某一問題的具體情況或具體事例。它是一種用來說明或論證某一觀點的實例或案例。
詳細解釋（Detailed Explanation）：例題是指在教學或研究中用來作為示例或范例的具體問題或情況。它可以幫助人們更好地理解和掌握某一概念、原理或方法。例題通常具有代表性和典型性，能夠展示出某一問題的本質和特點，從而提供解決問題的思路和方法。
使用場景（Usage Scenarios）：例題常常出現在教育、學術研究、工作訓練等場景中。在教學中，教師會用例題來引導學生思考和分析問題，幫助他們理解和掌握知識；在學術研究中，研究者會用例題來驗證假設或推導結論，以支持自己的理論；在工作訓練中，例題可以幫助員工熟悉和掌握工作流程和操作方法。
故事起源（Story Origin）：例題一詞最早出現在《戰國策·齊策四》中。故事中，齊國的宰相田文問齊王：“請問陛下，以何事為例？”齊王回答說：“以廟為例?！边@個故事表明了例題在齊國政治中的重要性和應用范圍。
成語結構（Structure of the Idiom）：例題是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 老師在課堂上給學生們舉了很多例題，幫助他們理解和掌握知識。
2. 在研究中，科學家常常使用例題來驗證自己的理論和推導結論。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將例題和實際生活中的問題聯系起來進行記憶。例如，想象自己遇到一個復雜的問題，然后想象使用例題來解決這個問題，通過實際操作和思考來掌握解決問題的方法。
延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關教材、參加培訓課程、進行實踐操作等方式進行延伸學習。此外，還可以通過閱讀相關文章、參與討論、積累實際經驗等方式來不斷提升對例題的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師給我們布置了一個例題，讓我們練習加法運算。
2. 初中生：在數學課上，我們經常遇到各種例題，通過解題來鞏固知識。
3. 高中生：為了備戰高考，我每天都會花很多時間做例題，提高自己的解題能力。
4. 大學生：在實驗室里，我們需要根據給定的例題設計實驗方案，進行科研工作。
以上是關于中國詞語“例題”的學習指南，希望對您有所幫助。
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