詳細解釋
詞語解釋
bù yì zhī lùn ㄅㄨˋ ㄧˋ ㄓㄧ ㄌㄨㄣˋ不易之論（不易之論）
不可改變的定論。 宋 李如箎《東園叢說·諸子言性》：“其言當於理，真不易之論也。” 清 王士禛 《池北偶談·談藝七·借禪喻詩》：“ 嚴滄浪 《詩話》，借禪喻詩，歸於妙悟。如謂盛 唐 諸家詩，如鏡中之花，水中之月，鏡中之象，如羚羊掛角，無跡可求，乃不易之論。”
成語詞典已有該詞條：不易之論
成語（Idiom）：不易之論（bù yì zhī lùn）
發音（Pronunciation）：bù yì zhī lùn
基本含義（Basic Meaning）：指說話或寫文章時，遣詞造句要注意避免使用難以理解的詞語或復雜的句子結構，應該追求簡潔明了，易于理解的表達方式。
詳細解釋（Detailed Explanation）：不易之論是一個教導人們在表達時要注意簡潔明了的成語。在交流中，使用簡單明了的語言可以更好地傳達自己的意思，避免產生誤解和困惑。這個成語提醒我們要注重表達的清晰度和易懂性。
使用場景（Usage Scenarios）：不易之論常常用于教育、寫作和演講等領域。在教育領域，老師可以用這個成語來教導學生如何用簡單明了的語言表達自己的意思。在寫作方面，使用這個成語可以提醒自己要避免使用復雜的詞匯和句子結構，使文章更容易被讀者理解。在演講中，運用這個成語可以幫助演講者更好地傳達自己的觀點，讓聽眾易于理解。
故事起源（Story Origin）：不易之論的故事起源不詳。
成語結構（Structure of the Idiom）：不易之論由四個漢字組成，分別是“不”、“易”、“之”、“論”。
例句（Example Sentences）：
1. 我們在寫作時要時刻謹記不易之論，追求簡潔明了的表達方式。
2. 演講時要遵循不易之論，用簡單明了的語言讓聽眾易于理解。
3. 學習時要遵循不易之論，用簡單的詞語和句子來表達自己的思想。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將不易之論的每個字拆開并聯想來記憶。例如，將“不”字聯想為一個人站在門口，表示不進入復雜的房間；將“易”字聯想為一個簡單的拼圖，表示易于理解；將“之”字聯想為兩個人之間的交流，表示理解對方；將“論”字聯想為一本打開的書，表示表達自己的觀點。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“簡明扼要”、“言簡意賅”等，來提高自己的表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師告訴我們要遵循不易之論，用簡單的話來回答問題。
2. 初中生：寫作時應該注意不易之論，避免使用復雜的句子結構。
3. 高中生：在演講比賽中，我遵循不易之論，用簡單明了的語言表達了我的觀點。