基本解釋

◎ 下問 xiàwèn
[learn from ons's inferiors] 向比自己地位低或不如自己的人請教

詳細解釋

問于在己之下者。如以能問于不能，以多問于寡，以上問于下，皆謂下問?！墩撜Z·公冶長》：“敏而好學，不恥下問。”《管子·戒》：“﹝ 隰朋 ﹞之為人，好上識而下問。”《后漢書·方術傳上·樊英》：“ 英 既善術，朝廷每有災異，詔輙下問變復之效，所言多驗?！?唐 楊炯 《遂州長江縣孔子廟堂碑》：“申下問於 伯陽 ，屈帝師於 郯子 ?！?宋 李綱 《與張樞密書》：“主上勵精圖治之切，深愧荒疎，不足以副下問之意?！?魯迅 《書信集·致林語堂》：“惟既屢承下問，慨然知感，遂輒略布鄙懷，萬切曲予諒察為幸?！?/p>

成語（Idiom）：下問

發音（Pronunciation）：xià wèn

基本含義（Basic Meaning）：指向下級或下屬詢問情況。

詳細解釋（Detailed Explanation）：下問是由“下”和“問”兩個詞組成的成語。下，表示位置在下方，指向下級或下屬；問，表示詢問、打聽。下問的含義是上級或上司向下級或下屬詢問情況，了解工作進展或了解某個事物的具體情況。

使用場景（Usage Scenarios）：下問常用于工作場景中，表示上級對下級的關心和關注，或者對下屬工作情況的詢問。也可以用于日常生活中，表示向他人詢問某個事物的具體情況。

故事起源（Story Origin）：下問的故事起源比較模糊，沒有特定的典故或故事與之相關。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語“下問”由兩個漢字組成，沒有特殊的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 領導經常對我們下問，關心我們的工作進展。

2. 我們下屬之間也要相互下問，共同進步。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想下問的含義，將“下”字和“問”字進行聯想?？梢韵胂笠粋€領導在辦公室里，向下屬伸出手，表示詢問的動作，幫助記憶成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過學習其他與領導與下屬關系相關的成語，如“上下級關系”、“上下求索”等，來擴展對下問成語的理解和運用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師經常下問我們的學習情況。

2. 初中生：班主任下問我們的衛生情況，督促我們保持整潔。

3. 高中生：學校領導下問我們的志愿活動進展，并給予指導和支持。

4. 大學生：實習期間，導師經常下問我們的項目進度，幫助我們及時解決問題。