成語(yǔ)（Idiom）：佚史

發(fā)音（Pronunciation）：yì shǐ

基本含義（Basic Meaning）：佚史是指已經(jīng)失傳或遺失的歷史資料。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：佚史由兩個(gè)字組成，佚意為失傳或遺失，史指歷史。佚史的含義是指那些原本存在卻因?yàn)楦鞣N原因而失傳或遺失的歷史資料。這些資料包括古代文獻(xiàn)、史書(shū)、古代文物等，對(duì)于研究歷史具有重要價(jià)值。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：佚史一詞多用于學(xué)術(shù)界和歷史研究中，用來(lái)描述那些已經(jīng)失傳或遺失的歷史資料。它可以用于討論歷史研究中遺失資料的影響，或者對(duì)于歷史研究的重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

故事起源（Story Origin）：佚史一詞的起源比較模糊，但它在古代文獻(xiàn)中有所出現(xiàn)。在《史記·秦始皇本紀(jì)》中，有一句話：“今覽舊書(shū)，多所佚失。”這句話中的“佚失”一詞即可理解為失傳或遺失。后來(lái)，人們將這個(gè)詞用來(lái)指代失傳的歷史資料。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：佚史是一個(gè)形容詞加名詞的結(jié)構(gòu)，形容詞“佚”修飾名詞“史”。

例句（Example Sentences）：

1. 這本書(shū)記錄了許多佚史，對(duì)于研究古代歷史非常有幫助。

2. 考古學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年的努力，找到了一些遺失已久的佚史資料。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶成語(yǔ)“佚史”。例如，將“佚”聯(lián)想為“失去”，將“史”聯(lián)想為“歷史”，這樣就可以記住“佚史”的基本含義為“失傳的歷史”。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)歷史感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于佚史的研究方法和技巧，以及如何通過(guò)其他渠道尋找失傳的歷史資料。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在圖書(shū)館里找到了一本關(guān)于佚史的書(shū)。

2. 初中生：歷史課上，老師告訴我們要重視佚史的研究。

3. 高中生：這篇論文通過(guò)研究佚史揭示了古代社會(huì)的一些重要變革。

4. 大學(xué)生：我打算選擇佚史作為我的研究方向，希望能找到一些有意義的歷史資料。